<p class="ql-block">薛桐和赵婷她们几个小朋友在种植区观察植物的时候，讨论起了种子:</p><p class="ql-block">赵婷:大蒜长的好快啊，它不用种子就能发芽。为什么我们吃的粮食就需要种子才能种出来呢？</p><p class="ql-block">薛桐:也不是所有的植物都要种子才能种出来，但是我们吃的面条、馒头都是小麦的种子种在地里才长出来的。</p><p class="ql-block">赵婷:我星期六的时候和妈妈出去玩还看到地里有很多小麦，叶子绿绿的可漂亮了。</p><p class="ql-block">马国程:你们看我们这里就有小麦的种子，不如我们也种小麦吧！</p><p class="ql-block">薛桐:这么冷了还能发芽吗？不会冻死了吧？</p><p class="ql-block">马国程:咱们在屋里用花盆种，应该不会冻死吧，咱们种上试试吧！</p><p class="ql-block">赵婷:那咱们让老师给我们找个花盆我们种进去看会不会发芽吧。</p><p class="ql-block">几个孩子找我要花盆，我说花盆可能有点小哦，不如用泡沫箱吧。我给他们一个有土的泡沫箱，她们开始了小麦种植。</p> <p class="ql-block">第一天，</p><p class="ql-block">薛桐把小麦种子倒出来，发现种子里有杂质，就和杨鸣霖一起把种子倒进网筐里，用手扒拉着让杂质漏出来。</p> <p class="ql-block">我们把种子加上水泡一泡可以更快的发芽，就像豆子泡一泡可以很快发芽一样。</p> <p class="ql-block">小麦的种子好小啊，我们把他们画下来吧，孩子们记录播种前的小麦种子。</p> <p class="ql-block">第二天，</p><p class="ql-block">我们一起把种子种进土里吧，不知道几天才能发芽呢？</p> <p class="ql-block">第六天，</p><p class="ql-block">马国程:我用放大镜看看今天有没有种子发芽吧，你们快来看，有一粒小种子发芽了！</p> <p class="ql-block">我们也来看看吧，我要找到最先发芽的种子。</p> <p class="ql-block">第八天:</p><p class="ql-block">赵婷:薛桐你快看，有好多种子发芽了！</p><p class="ql-block">薛桐:真的！我们快数一数一共有多少颗发芽的小种子！</p> <p class="ql-block">第十一天</p><p class="ql-block">快看，有好多小麦发芽了，还有的已经长了很长的叶子了。上面也变成绿色的了。</p> <p class="ql-block">第十五天，</p><p class="ql-block">快看呀，小麦长的好高了啊！叶子绿绿的，长长的，好像猫草呢！最近太冷了，还有很多没有发芽的小麦藏在土里呢。</p> <p class="ql-block">在整个活动中孩子们的热情很高，孩子们认真观察记录麦苗的生长过程，体验了种植的乐趣以及对麦苗长高的喜悦……等心理过程，促进了孩子们对自然知识的探究和观察兴趣，感受到农民伯伯的艰辛，同时坚定了孩子们节约粮食的信念。</p>