<p class="ql-block">区域探究共奋进，教学相长正当时。为强化教研专业引领，推进教研方式创新，12月20日，北馆陶镇联合校全体教师一同参加了由山东省教育教学研究院组织召开的山东省小学数学“基于教师专业发展的区域教研路径”线上研讨会，开启我镇小学数学教学提质增效之路。</p> <p class="ql-block">会议初始，我们一同聆听了济南市章丘区福泰小学王琳琳和清照小学赵文凭老师的两节优秀课例。王琳琳老师围绕“测量”展开主题，带领同学们走进“累加”的数学世界，引导学生用“尺子”测量生活中的事物，丈量人生的每一步；赵文凭老师则通过探讨“包装盒的奥秘”，将问题连成串，从一维到三维，打通了长度、面积、体积一体性。</p> <p class="ql-block">接着，济南市章丘区教育教学研究中心赵玉香围绕《我的教研故事——问题推进式区域大教研》进行了汇报，详细介绍了他们的区域大教研整体框架及六大主体研究的推进路线。</p> <p class="ql-block">凝聚教研智慧，展现团队风采。下午，济南市章丘区小学数学中心组团队为我们带来三场专题报告：袁洁、李科卫、于倩倩、叶鹏《长作业的设计与实施 助力学生素养发展》，刘永霞、周颖《课堂评价语催化学习经验 助力学生素养发展》，赵文凭、孙凯、刘为霞、季镇《跨学科经验拓展式学习 助力学生素养发展》。</p> <p class="ql-block">接着，济南市章丘区清照小学赵爽老师的《我与课题共成长 》与东城实验学校宋军老师的《专家引领+团队相伴促成长》 更是为我们提供了思路，指明了方向。</p> <p class="ql-block">独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互学习，聚力成长。相信通过本次活动，北馆陶镇联合校的每位数学老师都受益匪浅，接下来，我们将不忘初心，以初心致匠心，以匠心致未来，以昔日之点滴，激明日之涟漪。</p>