【学问实验·书香校园】书香润家风阅读伴成长 —淄川实验中学书香家庭风采展示（二）

淄川实验中学

“人人爱读书，家家飘书香”，读书促进父母与孩子沟通，读书引导孩子和家庭亲近书籍，热爱阅读，进一步掀起教师引领学生，学生带动家庭，家庭推动社会的读书热潮。 让我们一起走进淄川实验中学书香家庭第二期，分享他们的阅读故事，共同感受书香生活的美好! 大家好！我是淄川实验中学2022级9班的乔心然。 看，这是我们的书香校园——清晨，有朗朗的读书声，声声入耳。午间，走在布满绿植的小路上，景色怡人。课堂上，同学们井然有序的走进各自的教室，准备好课本，安静地等待着老师的到来。在行完师生礼后，老师开始认真的给同学们讲课，而同学们也都认真的听老师讲课，在老师讲课的过程中，同学们会把老师所讲的重点知识都记好笔记。下课后，同学们像是一只只刚从鸟笼中放出来的小鸟，雀跃的向操场上奔去。操场上，是男生们挥洒汗水的地方，那一个个跳动的身躯，多么有生命力，引来许多同学围观。而我，则是在教室里安静的坐着，手捧一本《鲁滨逊漂流记》正入神的看着，仿佛自己也进入那荒岛的丛林中。看完书后，和几个同学讨论自己在书中的各种领悟。 学校的每个角落都能闻到书香气，靠近的人，闻到这书香气，都会控制不住自己的脚而走上前去。古人云:“学而时习之，不亦说乎？”看书使我们快乐，我们在知识海洋里遨游，畅想未来。 　　大家好！我是淄川实验中学2022级10班的王逸娴. 我们的学校风景如画，花草争菲斗绿，树木高大葱郁，校园里处处洋溢着浓浓的文化氛围。一踏进走廊，浓浓的书香气息扑鼻而来，每间教室都有一个图书角，每个班级，每个年级都有不同的主题:有让人充满好奇心的科幻小说，有神话故事和寓言故事，还有美妙的童话世界。图书角上还有巧夺天工的小装饰，精心照料的各类植物，它们默默的陪着我们读书，陪伴我们成长。我们也在图书角的书香中沉醉，在阅读中感悟，在分享中成长。学校里有一个很大的图书馆，有成千上万册图书，一进门映入我们眼帘的是一排排整齐的书，它们就像士兵一样迎接着我们到来。我喜欢手捧一本书，在知识的海洋里遨游。我读鲁迅:“要多读书，读好书，否则你无药可救。”我读孔子：“三人行，必有我师焉。”我读杜甫:“读书破万卷，下笔如有神。”我读培根：“知识就是力量。”这些名人名言教会我们学习，激励我们前进，伴随我们生活。 　　大家好！我是淄川实验中学2022级11班的孙宁雅。俗话说好习惯都是慢慢培养出来的，爱读书也是需要慢慢培养的，而且特别需要爱心和耐心。 很小的时候，就清晰地记得妈妈每天晚上都会陪我们看会书，睡前还会给我们讲故事。于是，读书的氛围就这样在不知不觉中慢慢形成。 到了小学，妈妈先是帮我们选书，有针对性地引导我们阅读。后又领我们去书店自己选书，培养我们的阅读兴趣。再后来，我们对书籍的需求越来越多，她还会把购书作为奖励，对我们进行激励，并购置了小书架。 上了初中，随着年龄的增长，我们的眼界不断开阔，思想也日趋成熟，我们读的书也更加丰富和深奥，但我们爱读书的好习惯依然还在。平时做完作业我们都会看会书，一有空闲，就会把书上的一些奇闻趣事跟家人分享，共同感受书籍带来的快乐。每当寒暑假，对于我们更是书香飘撒的美好时光。《西游记》《童年》《鲁滨逊漂流记》《朝花夕拾》《汉字奇兵》《飞向人马座》……我们都读得甘之若饴。从书中不仅学到了课本上没有的知识，还明白了很多人生的道理。 腹有诗书，其品自高；腹有诗书，其德自谦；腹有诗书，其身自正。读书的人,谈吐清新而不凡，举止稳重而端庄；思想活跃而深刻，自信但又不自负。这是我们一家人所追求的目标，也是在平凡的生活中不平凡的收获。为此，我一定会把读书的好习惯一直保持下去。 　　大家好，我是淄川实验中学2022级12班的程韵洁。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。 读书，在我家是全家人的行动。 从我上小学起，我就拉上弟弟一块读书。捧一本书,将我自己的感受和见解分享给他。他虽然不太懂，但也在心底埋下了读书的种子。弟弟长大一点，我的书就“传”给了他，我们俩开始交流对一些书的心得体会，在对方的阐述中获得自己遗落下的小细节。有时我们俩也会一起重温一本书，将自己读书时的快乐分享给对方,在不知不觉中获得知识、成长。 妈妈则喜欢看经典和情绪方面的书籍，她也成为了我的心理开导师。有时，我们也会交流经典名著，品味其中的某个人物。爸爸爱听小说，经常在工作间隙听有声书，有时我和爸爸也会因为某个书中的人物发表出自己的观点。不仅如此，学校的读书氛围也是我读书历程的一部分。班级里同学们都有从“柳泉书吧”借来的课外书，轮流看，定期更换，这让我们的阅读范围扩大了，也激起了我们的阅读兴趣。我也凭着对书籍的热爱，担任了这批书的管理工作。每当我安排同学们换书时,心中有了责任感，也感觉自己在读书这条路上又迈了一步。 无论是家庭中与“读书知音”交流，还是在学校中管理我的“书籍小兵”，都让我更加热爱读书，更加坚定的与书同行，与书为友。 阅读，与书同行；悦读，与书为友。 　　大家好! 我是淄川实验中学2022级13班的孙诗语。光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎;不好读书者，亦强求不来。 自古以来，书就是人类的好朋友。早至孔夫子，以书为伴，满腹经纶，流芳百世。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。读一本好书，如同品一杯清茶;读一本好书，如同与文豪谈话，读一本好书，如同进入了一个全新的世界。读书是爱书人自我满足的一种方法。它像呼吸，吃饭一样自然。读书的兴味，源于反复摩挲中生出的一股热情，是一份得到了开发的天性。读书的佳境，是投契，是相许，是沉浸，是融合，来不得点强求与逼迫。读一本好书，如同走进一个与世隔绝的小城。进入小城，第一眼就会看到一座长着青苔的石拱桥静静的站在潺潺流水之上。自古以来，书就是人类的好朋友。 我们是新一代读书人，志存高远，只争朝夕。我们要在学好课本知识的基础上，博览群书，才能使我们知识渊博。在书中读李白的潇洒，品苏轼的豪迈，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。 尽管沧海桑田，物换星移，书中那不朽的精神却唯独不会变。我们希望同学们与好书为友，以读书为乐，拥有自己的书香人生。 　　大家好，我是淄川实验中学2022级14班的肖沣哲。 读书，使人感受到世界的宽广无垠。在文字的海洋中，我找到了自己的方向。每一页都藏有一个故事，每一章都蕴含着一种人生智慧，读书的过程，就是自我提升和心灵净化的过程。 学校为我们创造了良好的读书环境，设立了图书室，可以自由免费借书，为我们读书提供了极大的便利。另外，还有填写读书卡、读书表等一系列活动，督促我们读书。还开展了“读书节”，通过这些活动，我学到了许多实用的读书方法，受益匪浅。  在良好的读书氛围下，我读了许多书，也有些自己的读书心得。读书时手一定不能闲着，要拿起笔勾画，画些自己喜欢的句子，或者关键的地方、有趣的地方，都可以记录下来，有助于加深印象，当你重温这个故事的时候，看到画的内容也会有新的感悟。读书时要学会跳读，重要的、好的地方要仔仔细细地读，但如果是对故事情节不重要的一些段落，可以略读。  冰心说过:“读书好，好读书，读好书”，我理解并践行这句话，我们会走进新的一个崭新的世界，在这里，你能够了解你所不明白的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书! 　　大家好，我是淄川实验中学2022级15班的王文泽。家是孩子成长的摇篮，书籍是孩子成长的阶梯，我的家总是充满了书香气息，伴着这种气息，我逐步成长。 我家书很多，我的妈妈爱看做菜的书和时装书，我的爸爸就爱看《三国演义》《水浒传》《西游记》等名著，我看的书就比较多比较杂了，其中有一本书给我很大的影响，我也从此爱上了读书。这本书叫《荒野求生》，讲的是主人公环游世界探险，一次一次获得不少知识而存活下来的故事。那紧张刺激的探险经历吸引了我，我端坐在窗前的书桌上，津津有味的看着。每当主人公遇到危险时，我都会在心里暗自给他加油；每一次主人公的成功，我都会同样感到开心。主人公曾有一句名言，永远不要失去希望，这是生存技能的基石。此后，在我历经困难挫折时，这句话给我无尽的力量。 在我们家经常出现的一幅画面就是：“你在看什么书？让我看看。”爸爸从背后抢过我的书说，“有福同享嘛，不要这么自私。”他翻看了一会儿就专心致志地看起来。妈妈走过来问:“你们在看什么书？”她来个螳螂捕蝉，黄雀在后，把书从爸爸的手突然抢了过去，大体看了一下书的情节就也爱不释手，不肯还给爸爸。 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。书给了我们家太多快乐，太多启发。在我们家时时处处都能感受到书的气息，书籍给我们家带来了无穷的精神财富。