<h3> 在全面落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总目标下，为更好贯彻落实新课标理念，2023年12月20日，在北戴河第一中学开展了初中生物复习观摩活动。本次活动由区教研员邢剑主任主持，北一中高志强书记全程陪同参与，全体初中生物教师进行观摩学习。</h3> <h3> 本次活动，北一中郑玉路老师为我们带来了一节十分精彩的优秀课例展示——《根的吸收作用》复习课。</h3> <h3> 本节课立足新课标，设置“知识梳理”、“提炼考点”“巩固提升”三环节对《根的吸收作用》整章知识进行剖析复习。教学过程中通过表格归纳、问题引领、真题演练等手段，层层递进地帮助学生建立知识脉络，最终达到知识迁移的目的。</h3> <h3> 课堂观摩结束，邢剑主任组织全体教师进行评课，并围绕“复习课该如何上”进行研讨。<br> 第一环节——评课。评课过程中生物组教师秉承一贯“优点明说、缺点必提”的作风，提到一以下几方面内容：为提高复习效率，复习课可以用学案为抓手，将知识落实在笔头；复习过程可以利用多种教学手段，如“土壤中的水分进入导管的路径”可采取动画形式，让学生更加深刻地掌握这一知识点等。邢剑主任指出初中生物教学应注重知识闭环，知识闭环在课堂上的外化形式之一就是板书，本章题目为“根的吸收作用”，因此从“根”出发，最终回到“吸收”二字，进而也体现出了生物学“结构与功能相适应”的观点，培养学生科学思维。</h3> <h3> 第二环节——研讨“复习课该如何上”。生物学科即将参加中考，研讨过程中，老师们表现出了对其的重视，为有序进行高效复习，结合本区几次复习课例的深入讨论，最终形成了生物复习课的初代模式：知识梳理-真题演练-巩固提升。针对复习课，邢剑主任也提出了要求，希望大家明确复习和新授的区别，根据实际学情，把握复习难易程度，切忌复习满堂灌。</h3> <h3> “学然后知不足，教然后知不易”，此次初中生物复习观摩活动，创建了一个展示、学习、交流、研讨的平台，为生物学科的中考复习提出了宝贵的建议，指明了精确的方向，更提升了我区初中生物教师团队的凝聚力和专业性。相信在大家努力下，北戴河区初中生物教师教研能力一定不断提升，初中生物教学水平一定蒸蒸日上！</h3>