专家及授课教师简介 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">为贯彻落实《义务教育语文学科课程标准》学科精神，进一步指导初中语文教师研读课标、深读教材，推动铜仁市初中语文课堂教学能力的提升。12月19日，铜仁市教科所在铜仁二中初级中学举办了 2023 年铜仁市初中语文课堂教学研讨活动。来自全市各区县130余名教师参加活动。</span></p> 一、观摩课示范课 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">上午8:00-11:00，开展观摩示范课活动。参会教师分别观摩了来自铜仁二中初级中学的杨丽霞、贵阳三中的詹晓旻、贵阳二十八中的杨妮带来的《杨氏之子》《天上的街市》《单元整合课：合理地想象》等三节示范课。三位教师紧密围绕文中的重点内容精心设计，呈现了三节扎实有效又风格迥异的高效课堂，引起了现场听课教师的思考和共鸣。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">铜仁二中初中杨丽霞老师上示范课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">贵阳三中詹晓旻老师上示范课</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">贵阳二十八中杨妮老师上示范课</span></p> 二、评课议课 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">上午11:00-12:00，贵州省特级教师、正高级教师李家慧组织开展评议示范课暨研讨交流活动。各区县教研员及教师纷纷畅所欲言，交流感悟。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">召开评议示范课暨研讨交流会</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">语文教学专家李家慧老师对对三节示范课作精彩点评</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">杨丽霞的课，师生精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。课的导入很新颖，有趣味性、启发性，学生的学习欲望被调动起来。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">詹晓旻的课，对教材的理解到位，教学目标及重点、难点的设定很合理。教学思路清晰，脉络分明。在本课教学中，詹老师能贯穿自学探究，引导学生自学、教会学生学习。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">杨妮的课，讲述了培养学生的想象力的几种方法。一是课前热身培养想象力；二是在词语教学中培养学生想象力；三是在古诗教学中培养学生的想象力；四是立足文本，在课文教学中培养学生想象力；五是延伸文本，培养学生想象力；六是在写作文中培养学生想象力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">在教学中，不拘形式，随时点拨，培养学生想象力。只有想象力得到了拓展，学生才能开阔思维的空间，使思维的方式更加灵活，才能突破现有单向思维的定势，才会多角度地思考问题，在实际运用中才会寻求问题的多种设想、方案和结论，达到创新的目的。</span></p> 三、教学培训 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">语文教学专家李家慧老师作专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:15px;">李家慧老师从“新课标新在何处”导入，结合初中语文教材中经典课文的片段教学、完整课例提出一堂好课的三方面追求：“实在”、“灵动”、“尊重”——实实在在带领学生品味揣摩语言文字的运用，从而带领学生走进课文人物、读者的内心精神世界，而非滥用情景和项目，动辄微电影动辄项目化。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">参会教师认真聆听专题讲座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">李家慧的讲座聚焦解决三个问题，“什么是语文学习任务群”、“语文学习任务群的理论基础”及“语文学习任务群和核心素养的关系”。李家慧以小组合作研讨的形式，让每个参会教师对“基础型”、“发展型”、“拓展型”三大类语文学习任务群的内容、特点有了深入的、拓展的思考和启迪。李家慧提出，学习任务群即是课程内容的组织与呈现，是由相关要素有机组合的“群”，是任务导向的语文实践方式。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">活动领导、专家及示范课教师合影</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(1, 1, 1);">铜仁市教科所田红卫表示，在新课标颁布一年后以及新教材呈现在老师们面前时，老师们多少还是有一些困惑。希望通过本次活动让教师们能沉下心来注重对文本的解读，注重对课程教材的理解，提高课堂教学能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">撰 稿: 杨文清</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">摄 影: 杨文清</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">校 对: 毛 芳</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">一 审: 龙 旋</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">二 审: 唐昌华</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">三 审: 陈小兵</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">编 排: 郁 婷</span></p>