<p class="ql-block"> 本学期桥牌课新生有很多是在小学部桥牌班学过。所以总感觉学员怎么学知识那么快呀！没怎么讲就会。所以这部分人注意力就不集中，总干其他事情。后来通过谈话沟通知道了这个情况，我给他们调整增加了新课，能学到新知识，就进入正轨了。</p> <p class="ql-block"> 这位同学知道老师今天要讲的课，在黑板上自已说课！</p> <p class="ql-block"> 桥牌比赛现场</p> <p class="ql-block"> 老师正在计算比赛分数，同学都在认真核对！</p> <p class="ql-block"> 老师宣布获奖的同学！</p> <p class="ql-block"> 冠军:陈彦宇、廉理硕</p> <p class="ql-block"> 评价同学们的排名还真是有点难度，焦赞语同学应该是值得表扬的一位同学，他每次要是先到课堂都多搬几个凳子。至于学习排名就按这次比赛成绩说吧。两个13分，两个10分，两个7分。相差都不太大，一副牌的最高分是4分，最低分是0分。如果某副牌得13分的人得0，与他对抗的得7分的人拿到4分。那就是11比9。名次直接反转。所以说大家水平都差不多，就是1副牌的差异。</p> <p class="ql-block"> 通过这次学习感到大家都有了不同程度提高，这个学习过程肯定对文化课有促进作用。</p><p class="ql-block"> 希望我们桥牌学习班的孩子们健康，快乐地成长！</p> <p class="ql-block"> 文字:丁朝明（老师）</p><p class="ql-block"> 图片:丁朝明</p><p class="ql-block"> 背景音乐:奔向你</p>