<p class="ql-block">2023年12月20日，七八年级全体政治与老师准时参加教研活动，本次我们讨论的主题是“政治常规教学中如何发挥自学指导的教学功能”，首先由刘艳艳老师对本次主题进行简要阐述。</p> <p class="ql-block">申老师针对如何形成自主学习的习惯表达自己的观点：</p><p class="ql-block">1.追求和谐的课堂活动，在师生交流中发挥学生的主体性。在课堂教学中充分发挥学生的主体作用，离不开平等和谐的课堂教学。因此，教师首先要转变角色，确认自己新的教学身份。</p><p class="ql-block">2.通过小组协作，激发学生的主体作用，独学而无友，则孤陋而寡闻。教师应尽量为学生提供合作研究的机会，培养学生的团队精神和自主学习能力。</p> <p class="ql-block">杨老师认为作为老师要教会学生看书。基于政治学科的特点和近年来中考发展的趋势，我认为学生首先应该学会看书，千万不可忽略阅读课本的重要性。只有真正的看懂、看透教材，学生才能加深对知识的理解和掌握，把听起来空洞乏味的内容变成自己的阅读体验。</p> <p class="ql-block">闫老师补充作为老师要教会学生提问。作为教学活动的引导者，教师应在适当的时候启发学生，引导学生，将学生一步步的领向真理。凡事问个为什么，学会提问。无论是书本上的材料，报纸上的实事，都可以成为学生提问的素材。按照提出问题、分析问题、解决问题的思路，可以很好的培养学生提问和自主学习的能力。</p> <p class="ql-block">教学实践告诉我们，以学生为主体是教学的基本出发点，是进行素质教育、提高教学质量的必要条件。只有充分调动教与学两方面的积极性，并着力构建学生的主体地位，才能真正把课堂还给学生，让学生成为学习的主人。</p>