<p class="ql-block"> ——蜚小二年级学生多元化素质评价</p> <p class="ql-block"> 又是一年寒冬季。在这个“千树万树梨花开”的季节，蜚克图中心校学二年级开展了“信息技术助成长 素质评价绽风采”的多元素质评价。本次活动以评价促教学，以评价促成长，进一步夯实“双减”政策下取得的成果。瞧，孩子们个个脸上写满兴奋、激动和自信！</p> <p class="ql-block"> 本次评价以游戏闯关形式，有语文、数学、体育、艺术学科等多个关卡，全方位评价并提升学生综合素养。本次评价不仅全面评价学生，还激发了二年级学生参与学习的积极性，锻炼学生的动手动脑能力，引导学生能够学以致用。</p><p class="ql-block">看，孩子们充满期待地准备闯关了！ </p> 语文小书童 <p class="ql-block"> 语文学科从字词入手，考察学生对字词的掌握，提高学生的语言表达能力。</p><p class="ql-block"> “飞机起飞”考察学生需要认读的生字生词，学生快乐参与，积极性高。</p><p class="ql-block"> “古诗对对碰”考察学生对日积月累及古诗等要求背诵内容的掌握，学生对答如流，声情并茂。</p> 数学小神童 <p class="ql-block"> 数学学科从与生活的联系入手，考察学生在生活中学数学用数学的能力，真正地让数学融入生活。</p><p class="ql-block"> “单位我会填”考察学生对长度单位实践单位的理解，学生积极闯关，兴趣高涨。</p><p class="ql-block"> “口诀我会背”关卡考察学生对乘法口诀的掌握，孩子们倒背如流，掌握扎实。</p><p class="ql-block"> “时钟滴滴答”“位置我来辨”是学生的选做关卡，学生能自主地填写时间，正确辨认位置。</p> 体育 <p class="ql-block"> “舞动的跳绳”拂去冬日的寒冷，带给孩子们快乐与热血。跳绳在他们手中飞扬，看，学生们跳的多么流畅.</p> 艺术 <p class="ql-block"> 艺术关卡一共两个。全面考察学生的歌唱表演能力和绘画能力。</p><p class="ql-block"> “跳跃的音符”中，蜚小少年，化身为“小百灵鸟”，在音乐丛林中展翅飞翔。</p><p class="ql-block"> “创意的图画”中，学生手执彩笔，描绘一幅幅色彩斑斓的美丽画卷。</p> 收获 <p class="ql-block"> 学生勇闯一个个关卡，收获的是满满的知识和快乐，拿着手中的“小红花”，孩子们收获的不仅是快乐和自信，更享受到付出后的成功和幸福!</p>