<p class="ql-block">【冬润师心】N08</p><p class="ql-block">呕心沥血教写作</p><p class="ql-block">比喻排比妙趣生</p><p class="ql-block">——忆小学班主任熊老师</p><p class="ql-block">文/乐天</p><p class="ql-block">图/网络致谢</p> <p class="ql-block"> 冬润师心,思念我的小学五年级班主任熊老师。他个子矮小,一双炯炯有神的大眼睛,对学生和蔼可亲,平易近人。1965年,我村贫穷,学生用的课桌是用砖垒的。门窗用纸糊。凛冽北风呼啸,吹着窗纸嗖嗖震耳响。我与几个同学早来生土炉子。点纸压柴填煤,用书扇。费了九牛二虎之力没生好。熊老师闻声赶到,看着小黒鬼们捧腹大笑,我们愕然了。他敏捷地掏出煤柴,重新放入点火,不一会儿火旺了。蓝色的火苗映红了我们欢欣的笑脸。</p> <p class="ql-block"> 熊老师也是我们的语文老师,他真的太敬业了。那时我们都不会作文,熊老师耐心地教我们把记叙文的四要素写清楚。手把手教会我们写出的文章要生动形象,他让我们背诵比喻句,让我们更好的理解景色。还教我们如何通过文字让读者感受到我们心中的美景。</p> <p class="ql-block"> 熊老师在课堂上给我们写作指导,让我们想象一下,如果只是用平淡的语言来描述,那么就无法真正感觉到这个景色的美丽。但是,如果我们能够运用比喻句,通过比喻来描绘这个景色,那么读者就能更生动形象的感受到这个景色了。</p> <p class="ql-block">他说,当我们描写星星时,可以说“夜晚的星星就像天空中的钻石,闪闪发光,美丽极了。”这样描写,不仅让读者能够感受到星星的美丽,还能让读者联想到钻石的闪耀和珍贵。</p> <p class="ql-block">再比如,当我们描写月亮时,可以说:“月亮就像一个弯弯的银钩,挂在天空中,照亮了整个世界。”通过这样的比喻,可以让读者感受到月亮的柔和和美丽。</p> <p class="ql-block">还有,当我们描写太阳时可以说:“太阳就像一个火球,照耀着大地,让万物生长。”这样的比喻,不仅让读者能够感受到太阳强烈和热烈,还能够让读者联想到生命蓬勃和活力。</p> <p class="ql-block">还比如,当我们描写湖水时,可以说:“湖水就像一面镜子,映照着天空和周围的景色。”这样的比喻,可以让读者感受到湖水的平静和清澈。</p> <p class="ql-block">当我们在描写草原时,可以说:“草原就像一片绿色的地毯,延伸到天际。”这样的比喻,可以让读者感受到草原的广阔和草原上野花的美丽。</p> <p class="ql-block">通过熊老师教比喻句的学习和应用,我们可以更好的描写景色,但光背诵记忆比喻句还是远远不够的。</p> <p class="ql-block">中文修辞句式不仅只有比喻句,而且还有气势磅礴的排比句,还有对仗工整的对偶句,还有流传千古的古诗名句,我们还需要更多积累和背诵记忆,积累写作素材,才能提高自己的语文水平,在考试中取得更好的成绩。</p> <p class="ql-block">通过熊老师给我们讲比喻排比的灵活运用,使我班语文写作水平提高很快,考初中我班只剩一人。</p> <p class="ql-block"> 我思念小学的熊老师,你用知识的火焰把我们的心灵照亮,你哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培育了一批又一批出色的人才。在你那精心呵护下,健康话泼的成长。你讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔腾的江河。</p> <p class="ql-block">【冬润师心】</p><p class="ql-block">七律、怀念小学恩师</p><p class="ql-block">文/乐天</p><p class="ql-block">图/网络致谢</p><p class="ql-block">别半世纪师生情,</p><p class="ql-block">时间荏苒意难平。</p><p class="ql-block">恩师修辞难忘怀,</p><p class="ql-block">杏坛躬耕铭心灵。</p><p class="ql-block">见面难得师生聚,</p><p class="ql-block">难忘恩师慈祥容。</p><p class="ql-block">师生情怀重如山,</p><p class="ql-block">衷祝恩师健康宁。</p>