慈善诗会·绝56班第十一讲作业

潇雪

《慈善诗会·绝句56班》校长·主讲：陌上花开班主任：老开心班助理：潇雪评阅团长：兰跳跃雨滴作业班长：潇雪(兼)领读班长：小确幸班委：娇龙菜园小新蝴蝶大吴作业评阅：绝306评阅团 绝评部长：冰之晶美篇制作：潇雪 绝句第11讲一、什么是起承转合 “起承转合”是诗文写作结构章法方面的术语。古诗文写作，一般都讲究“起承转合”：“起”是起因，即诗文的开头；“承”是事件的过程；“转”是结果，是转折；“合”是对该事件的议论，是结尾。“起承转合”可以说是历代诗人创作的共同体验和经验总结，尤其在绝句中，“起承转合”十分明显。二、如何写起承转合1、起是开头。好的开头往往能起到承题启下、统领全篇的作用。起，的几种形式：①以赋开头（例诗略~）。②以比开头（例诗略~）。③以兴开头（例诗略~）。2、承是承接连贯的意思。它在诗文中起着桥梁纽带作用，贯穿于始终，即句与句之间要承，段与段之间也要承。要想承接好，就要注意过渡衔接，按照一定的顺序，遵循认知规律，推动情节发展。3、转是转折，是高潮之处，好诗文往往一波三折。在记叙诗中，事件突然向相反方面变化，呈现出情节的跌宕起伏，将感情推向高潮。在议论诗中，为了把道理论证得全面完整，这里转为反面论证，从而证明论点的正确。转，要注意不能脱离主题，而要服务于主题，形象点说，就是不要“刀断式”转，而要“藕断式”转。否则，就会脱节，造成“跑题”。4、合就是整合总结的意思，合是突出主题、深化意境、晓喻事理的至关重要环节。记叙诗中，结尾要提升概括，彰显主旨，升华主题。在议论诗中，结尾要与开头形成照应，重申文章论点，使结构完整，增强文章的逻辑性和说服力。合，的表现形式主要有:①以景结尾。②以情结尾（例诗略~）。③以理结尾（例诗略~）。④以问结尾（例诗略~）。⑤用喻结尾（例诗略~）。⑥以事结尾（例诗略~）。 绝句第11讲三、渔洋第九法要点1、方法：第四句作诘问，第三句或呼应，或不呼应。2、要点解读：第四句作诘问，是本法的最大特点。用各种问句是绝句的特点之一。第三句，承接的方式有两种，一种是呼应的，一种是不呼应的，但是无论呼应或者不呼应它的语脉是万万不可断裂的。3、创作要点：①注意第三句的虚实承接；②注意第四句做诘问；③注意第四句和第三句意脉的联属。例诗： 真州绝句五首之五清·王士祯江乡春事最堪怜，寒食清明欲禁烟。残月晓风仙掌路，何人为吊柳屯田。秦淮杂诗十四首之三清·王士祯桃叶桃根最有情，琅玡风调旧知名。即看渡口花空发，更有何人打桨迎。秦邮杂诗六首之六清·王士祯小桃初红柳垂阴，甓社湖中花水深。鸦头十五竹枝曲，不听歌声何处寻。 绝56第11讲作业2023年12月10日运用所学渔洋第九法写七绝一首，主题：黄河颂，小题目自拟。XX（题目) (韵部）文/昵称XXXXXXX，XXXXXXX。XXXXXXX，XXXXXXX。作业要求：1、格律正确，首句入韵式。韵部自选。2、立意清晰，意象合理，一二句多是渲染与铺垫，交代清地点、场景即可。3、注意第三句的虚实承接，与第四句或呼应，或不呼应，第四句作诘问，注意第四句和第三句意脉的联属。视频讲义：#小程序://人人讲Pro/KXFTt0ppvAl1dKh文字讲义：https://mp.weixin.qq.com/s/3_GEIE9c0U9BuXiFotxnOA作业截止时间：周四晚七点前，作业交到“训练营的打卡里”。晚交作业的不予评阅，只做升级数据。 【一】绝5621细腰绝56第11讲作业七绝·黄河(下平八庚韵）昆仑撞破入湘荆，浪卷黄沙久未平。滚滚东流天际去，谁人云外共涛声。海霞浅评：格律正确，首句入韵式。立意清晰，意象合理，一二句用渲染与铺垫的手法交代了地点和场景，描述的是昆仑山崩塌，洪水泛滥，波涛汹涌，黄沙滚滚的景象。第三句以虚实承接，与第四句有呼应，第四句作了诘问。第四句和第三句意脉联属，做到了，符合第九法。这首绝句整体不错。学习了，点赞！继续努力，期待下次更精彩！不当之处，敬请谅解！——🍀🍀🍀🍀🍀——【二】绝5626紫萱绝56第11讲作业七绝·黄河　（十一尤韵）黄河九曲逐波流，两岸峰峦叠翠幽。晓日涟漪奇异景，谁人不想入双眸。弓长张问好同学，我们共同学习。简评：小诗格律正确，诗句流畅。紧扣主题黄河，写出了黄河及两岸的景色美，特别是旭日普照波光粼粼的黄河，更是美丽无比，让人流连驻足欣赏。第四句诘问句，紧承第三句的铺垫。符合渔洋第九法。点赞。希望继续努力，更加精彩。一家之言，仅供参考。——🍀🍀🍀🍀🍀——【三】绝5601旷野野草绝56第11讲作业七绝•黄河滋养的草原明珠（包头）（元韵）川流浩荡鹿城喧，荒地修渠遍绿园。稻米果蔬香远客，何人不念上河恩？弓长张和你共同学习。简评：诗句通顺，格律正确。写了黄河哺育的草原明珠，稻米瓜果蔬菜飘香，人们感恩黄河。鹿城，上河，是否做一下注释。希望继续努力，下次更精彩。一家之言，仅供参考。 【四】绝5617乡饮大宾绝56第11讲作业七绝•黄河（五歌韵）滔滔德水母亲河，千古奔流一路歌。为使江山真壮丽，谁容两岸起风波。学友好，我是文越，在此互相学习，个人看法如有不妥，多多海涵！滔滔德水母亲河，千古奔流一路歌。平平仄仄中中平，平仄平平仄仄平。为使江山真壮丽，谁容两岸起风波。中仄平平平仄仄，平平仄仄仄平平。起句：告知读者黄河是母亲河。承句：让读者明白黄河渊源流长。转句：有了黄河江山更壮丽。回答结句诘问。结句：谁激两岸起风波？符合渔洋9法。小诗信息量大，不错！加油，期待更精彩（个见仅供参考）——🍀🍀🍀🍀🍀——【五】绝5619娇龙绝56第11讲作业七绝.咏黄河(六麻韵）九曲黄河浪卷沙，咆哮万里自天涯。犹如烈马僵难束，谁挡奔流入海家。学友好，我是文越，在此互相学习，个人看法如有不妥，多多海涵！九曲黄河浪卷沙，咆哮万里自天涯。仄仄平平中仄平，平中仄仄仄平平。犹如烈马僵难束，谁挡奔流入海家。平中仄仄平中仄，平仄平平仄仄平。起句：景语，让读者仿佛看到了波浪奔涌画面。承句：景语，浪花拍岸源源不断向远方流去。转句：黄河如狂野烈马难控制，回答结句。结句：谁敢阻拦入海？用诘问“谁”，符合渔洋9法。小诗不错！海家的意思互相探讨：1.海家名字寓意。海,海字原指大洋靠近陆地的广阔水城,因其面积宏大,所以又引申有广大、博深、博大之义。人名用海字,主要是用引申义,表示能量大,办法多,见多识广,非同常人。家指家庭,古语有“历览前朝国与家,成由勤俭败由奢。”后来,家也指掌握某种专门学识和从事某种专门活动的人。2.海家是云南省的地名，该地名来源于姓氏。加油，期待更精彩！（个见仅供参考）——🍀🍀🍀🍀🍀——【六】绝5607书山有路绝56第11讲作业七绝·有感黄河之治（十三元韵）雄浑浊水下昆仑，咆哮频翻一路奔。也信邙山多祸患，谁知鲧法错其门。绝306团成都冰雪向学友问好！该诗因黄河之治有感而发，“浑、哮、奔、信”关键位置均为多音字。起句“雄浑浊水”已有声有色，承句“咆哮”似重复，“频翻”虽形象却未生动呈现黄河汹涌澎湃，一泻千里，滚滚向前之势！“邙山多祸患”与鲧治水失败有多少关联呢？“也信”又“谁知”因何而问呢？转合两句可再斟酌斟酌！另，本次作业主题为“黄河颂”，重在“颂”字哦！符合渔洋第九法。期待着您优秀的作品！以上评论，仅供参考。 【七】绝5616北子墨绝56第11讲作业七绝·初雪的清晨（上平十四寒韵）打碎寒冬万树残，凄风破晓半城宽。行人裹袄匆匆过，小雪因谁落不完？绝306团成都冰雪问学友好！本次课作业限题为“黄河颂”，学友诗结构虽合符渔洋第九法，奈何题目不符，故不作评论！希望注意审题哦！——🍀🍀🍀🍀🍀——【八】绝5612跳跃雨滴绝56第11讲作业七绝·黄河（七阳韵）九曲悬河震四方，狼烟滚滚甲金黄。铿锵气势传千代，何处尽成神采扬。理不通点评：格律正确，基本符合渔阳第九法，写诗应该多描写，要用诗的语言来写。希望多读唐诗，多读古诗词，作业注意细节，期待精彩，加油！——🍀🍀🍀🍀🍀——【九】绝5613春雨绝56第11讲作业七绝·黄河赞 (上平十三元)雪山孕育大河源，万里奔腾浊浪翻。九曲迂回东海去，流经何处不留痕。理不通点评：格律正确，意脉贯通尚可，基本符合渔阳第九法，写诗要多描写，要用诗的语言来写。希望多读唐诗，多读古诗词，作业注意细节，期待精彩，加油！ 【十】绝6506石上清泉绝56第11讲作业七绝·壶口瀑布（十四寒韵）绝壁悬壶起赤澜，黄龙百万出云端。千秋一阙黄河颂，哪个英雄不赞叹？清泉学友你好！晓耕很荣幸和你一起学习这次作业。经检测，格律无误。但黄字重复了，可否改一下。內容扣题。思路清晰。前两句写景，直写壶口瀑布，且以比喻手法，颇有气势。后两句抒情，用了反问句，以加强肯定，赞叹黄河。合句用了“哪个”，符合渔洋十二法之第九法。不错，加油！——🍀🍀🍀🍀🍀——【十一】绝5625面朝大海绝56第11讲作业七绝·黄河（五歌韵）蜿蜒九曲下天河，万马奔腾一路歌。千古雄关仍旧在，谁人胆敢起风波。学友你好！晓耕很高兴能够一起学习此次作业。这绝句格律无误。首句承句颇有气势，从来处往去处的顺序而写。既写了天上下来，又写了奔腾而去，既九曲蜿蜒，又万马奔腾，真雄壮豪放。转句转到黄河雄关，由“谁人”二字一个反问句，强调了黄河的雄关。这符合渔洋十二法的第九法。绝句写得不错，加油！——🍀🍀🍀🍀🍀——【十二】绝5615信鸽绝56第11讲作业七绝·母亲河 (八庚韵）浊浪滔天浩瀚声，飞湍万里写文明。丰腴五谷九州悦，谁用乳脂来育生？茗香问好信鸽学友，我们一起快乐学习。起承句黄河奔腾场景，转句虚实结合，突出了黄河作用。结句用“谁”作诘问，与转句构成联属关系，紧扣主题。经检测格律正确，首句入韵。起承句铺垫好，转结句意脉联属紧密。符合渔洋第九法，符合作业要求。不错。 【十三】绝5609潇雪绝56第11讲作业七绝·壶口瀑布（一先韵）黄沙浊浪九霄悬，雷吼惊涛断壑前。水雾腾云东海去，风帆何日渡平川。茗香问好潇雪学友，我们一起快乐学习。经检测格律正确，首句入韵。起承句以景铺垫，用字精炼。转句虚实结合，结句以“何”作诘问语，意脉与第三句承接。符合渔洋第九法，符合作业要求。不错加油！——🍀🍀🍀🍀🍀——【十四】绝5624彭英绝56第11讲作业 七绝· 黄河（六麻韵）大漠孤烟万里沙，黄河九曲佑神华。长风破浪千帆起，砥柱中流赴远涯。百合问学友好！您的这首七绝格律正确。起句与黄河有关系吗？“神华”改“中华”。结句应是诘问，不符合渔洋第九法。而且“远涯”不顺。以上仅供参考。加油。——🍀🍀🍀🍀🍀——【十五】绝5610闲草绝56第11讲作业七绝·生态黄河（七虞韵）战伐连年草木枯，卷泥推石阻河途。而今林复还清水，何不更先绘美图。注：战伐指古代战争连年伐木。林复指退耕还林，逐年还水清。云问好闲草学友，我们共同探讨学习。经检测格律正确，首句入韵。第四句作诘问，符合渔洋第九法。脉络清晰。以上评阅仅供参考。 【十六】绝5611扶摇绝56第11讲作业七绝·黄河（十一尤韵）金涛九曲巨龙遊，万里古河烟岸幽。南国女儿终不遇，何时共友泛轻舟。学友你好，淡然和你一起学习进步！起承句景语，描写黄河的形状气势及历史。古河不是很好，可用恒河。转句情语假设南方人不会遇见。女儿再酌，可用南国的代表物象。合句紧抱转句诘问，什么时候才能共同泛轻舟？符合渔洋第九法。共友再酌，可改用共约等。小诗清新明丽，起承转合都很到位，但用词不够精准，还有提升空间。期待学友更精彩的表现。评阅结果仅作参考。——🍀🍀🍀🍀🍀——【十七】绝5618兰绝56第11讲作业七绝·咏壶口瀑布(十一尤韵)巨浪滔天拍岸浮，飞腾直下一壶收。泱泱华夏溯源地，何处风光醉客眸？学友你好，淡然和你一起学习进步！起承句景语，描写瀑布的形态声势。浮可再酌。转句情语华夏的溯源地，合句抱转句洁问什么地方的风光才能迷醉客人的眼睛呢？符合渔洋第九法。小诗写的不错，起承转合到位，前景后情，写出了瀑布的特点。但结句还有提升。期待学友更精彩的表现。评阅结果仅作为参考。——🍀🍀🍀🍀🍀——【十八】绝56O4蝴蝶大吴绝56第11讲作业七绝·黄河颂（押元韵）德水东流万里喧，惊涛拍岸巨龙援。云腾壶口声威著，亘古何人壮此番。艳阳高照简评，此诗符合格律，符合渔洋九法，承转结合，第四句有诘问，加油。 【十九】绝5602曾经一兵绝56第11讲作业七绝· 黄河 (一先韵）九曲蜿蜒浪震天，绿洲两岸润良田。只知流量何其广，谁见支流汇眼泉。艳阳高照简评:此诗符合格律，美中不足之处是三四句“流”字重了，符合渔洋九法。——🍀🍀🍀🍀🍀——【二十】绝5622独钓寒江绝56第11讲作业七绝·黄河颂（五歌韵）哺育中华圣母河，奔腾咆哮唱高歌。蜿蜒神兽东西卧，哪个妖溪敢泛波。上善若水问候诗友好！浅评：佳作仄起平收，首句入韵，一韵到底。经检测格律正确，脉络清晰，立意新颖，好诗不厌百回改，在遣词造句方面再加强一下就更好了，期待佳作欣赏！一家之言，仅供参考。——🍀🍀🍀🍀🍀——【二十一】绝5603小确幸绝56第11讲作业七绝.黄河颂（十一尤韵）九曲黄河东海流，生生奔逐壮神州。文明古国发源地，能不高吟共唱酬。上善若水问候诗友好！浅评：小诗押尤韵，仄起平收，首句入韵，一韵到底，经检测格律正确，脉络清晰，诗句流畅，在遣词造句方面在花点精力，用点功夫，会有意想不到收获！期待佳作欣赏！一家之言，仅供参考！ 【二十二】绝5623望海心雨绝56第11讲作业七绝·黄河颂（皓韵）青藏云天大地骄，千山万壑波涛浩。回肠荡气佑中华，何处泥芳流海抱。书香满屋简评：学友的创作，气势还是非常恢宏的，结句有诘问，也符合渔洋第九法！但格律用韵皆有问题！起句“骄”押二箫韵，承转句的“浩”和“抱”押十九浩字仄韵，咱们不是都要求押平声韵吗？另，承句的“波”字应仄。望学友修改！——🍀🍀🍀🍀🍀——【二十三】绝5608菜园小新绝56第11讲作业七绝·黄河（八庚韵）莫把阿胶向此倾，沙淘大浪带泥行。沿河田亩全浇遍，世事谁能分浊清。书香满屋简评：学友创作格律正确，用韵无误。小诗脉络清晰，黄河的特征描写也非常到位。结句有诘问，符合渔洋第九法！只是起句的“阿胶”二字不甚理解，望再斟！——🍀🍀🍀🍀🍀——【二十四】绝5620柔卡绝56第11讲作业七绝·黄河（上平十五删韵）九曲洪流数道弯，声淹四季遇山环。重重阻碍皆成趣，浩瀚何时不闯关。学友好！我是306团空镜子，很高兴和你一同学习探讨！如有不妥，敬请谅解！空镜子浅析: 学友这首诗首句入韵，格律正确，语言通顺，脉络清晰。前两句景语，铺垫到位。第三句转折议论，虚实相接。但感觉“皆成趣”在气势上弱了些，也不太形象。个见，仅供参考。第四句诘问，呼应。这首诗符合渔洋绝句第九法的法度。不错，点赞!学友学习认真，基础很好，期待更加精彩！加油！