<p class="ql-block"> 当一种体验与孩子有关</p><p class="ql-block"> 当一种参与与老师有关</p><p class="ql-block"> 当一种家园共育形式与感受有关让父母走进课堂——“家长助教”</p> <p class="ql-block"> 相遇是最美好的开始，携手是最温暖的共育。《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园重要的合作伙伴。”为了进一步加强家园互动，充分挖掘家长的职业优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验，开阔孩子们的视野，促进家园有效沟通，更好地实现家园共育。我园于12月15日开展了“别样‘教师’，携‘童’成长”为主题的家长进课堂活动。</p> <p class="ql-block"> 有请吕若溪妈妈给孩子们带来一个</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">寓言故事《盲人摸象》</span></p> <p class="ql-block"> 吕若溪妈妈播放视频让孩子了解故事的内容。</p> <p class="ql-block"> 孩子们都积极回家问题。</p> <p class="ql-block"> 总结</p><p class="ql-block"> 盲人摸象的故事告诉我们一方面看事物不能只看事物的一部分，而应看全局，那样才能全面和真实的了解事物的情况。另一方面的喻意是，四个盲人每人摸大象的一部分，如果合作起来就可以全面地了解大象的特征了，这里比喻合作的重要性。</p> <p class="ql-block">最后以游戏的形式结束我们的课程。</p> <p class="ql-block"> 教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相约都给孩子成长的力量。本次“家长进课堂”活动也是一种开拓视野的方式，为孩子们提供独特的观点和见解，培养创新思维和解决问题的能力。</p>