以“培”助长蓄力前行

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荀子曾说：不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。国培教育研修之路，帮助每一位心怀梦想的教育人，汇水成海，极步致远。 　　我有幸参加了为期10天的“”国培计划（2022）”——幼儿园骨干教师的培训。让我满怀期待前往湖南岳阳开始了学习之旅。此次培训中收获满满，让我懂得：教育之路任重而道远，让我们且行且思，及时充电，不断提高！ 　　10月8日晚上7：00，我们在元培楼教室进行了“破冰行动”。建立了班级规章制度的同时进行分组以及组名、口号和组徽的制作。 　　10月9日上午8：30“开班典礼”准时开始。 　　曾斐老师的《让灵感的火花燃烧起来—浅谈户外自然游戏的设计与实施》的分享中令我深有体会。自然游戏是儿童在自然环境里，利用大自然的元素。如水、沙、土、风、动物、植物等等进行游戏，让教育顺其自然的发生。作为教师我们应该带着鼓励并激发孩子们去主动发掘及探索自然世界。在这个过程中对孩子会有挑战、有探索、有社会交往等等…… 　　熊擎宇老师分享的《乡村幼儿园教师专业发展与个人规划管理》的讲座中让我更加明晰了要想成为一名合格且优秀的幼儿教师，必须要有自己的规划和目标。 　　方先义教授为我们带来的《创作性戏剧教育在幼儿园里的理论与实践》精彩分享。方教授的幽默风趣深深的吸引着每一位学员。幼儿戏剧的教育价值就是让孩子们通过扮演不同的角色，来提高他们的语言能力。让他们从中发现美、享受美、珍惜美、传播美和创造美的同时敢于尝试，勇于表达，成为有趣的人。 　　晏旻霞老师的《幼儿园教师游戏力的提升指导》讲座非常精彩。她说：“我们心里有星星，我们眼里才亮晶晶”这句话深深的触碰到了我。 　　李洋教授针对《幼儿园保育教育质量评估指南》对我们进行了详细的讲解，让我感受颇深。我们要做的就是提高工作效率及工作质量，通过分享交流的形式相互促进。更要基于儿童的视角去支持他们，学会关注他们整个学习的过程，因为过程往往比结果更重要。 　　周佰胜老师对《幼儿美术领域特色融合的实践与探索》进行了分享。让我对幼儿美术有了更加深入的了解。我们应打破传统的绘画教学方式（“示范---模仿”），以游戏来引发幼儿的兴趣和表达表现的欲望，充分让孩子体验到绘画所带来的乐趣。 　　单辉老师分享的《美好人声的秘密》，从发声、技巧以及实操的练习让我们感受到了声音的魅力。用恰当的语气、语调、语速和音色对人物的声音进行化装和修饰，深入故事的情节当中，让人物更加形象逼真。 　　《纲要》中提出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，是他们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。同时幼儿园也应和家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。 　　每一次相遇都是一次相知的开始，都是一次经验和智慧交融的旅程。教育需要通过交流实现共同发展，不断创新思路，传递教学理念，共享优质资源。在以后的工作中我会继续以国培学习中的学习态度向着目标前进，以这次学习的新理念和思想激励自己，孜孜不倦地学习，充满热情地工作，让这结束之时成为我又一崭新的开始。