优质展风采赛课促成长—山头庄小学12月份作业设计及优质课评比活动

丰润区左家坞镇山头庄小学张杰

为进一步提高教师的教学技能，推进教师专业素质发展，探索课堂教学的有效方法，我校开展了教师作业设计和优质课比赛。各学科教师结合学科特色和自身优势，在课堂上展现出了个人特色和学科魅力。教师们根据班级的特点和学生的发展水平，充分挖掘教材内涵，精心设计活动方案，从教学设计到课件制作，都下了很大的功夫，以巧妙的教学设计，从不同的角度，用不同的方式，展示了自己深厚的课堂教学功底。 作业设计环节 　　为积极落实“双减”政策，提高作业设计的质量，切实减轻学生作业负担，使作业真正起到巩固课上所学，培养学生学科核心素养，促进学生多方面能力提高的作用。我校开展优化作业设计案例评比。 　　老师们根据学生差异,关注不同层次学生,进行了分层作业设计。教师们关注到不同层次的学生,把每个学生当成自己的孩子,做到了不放弃、不抛弃。切实提升后进生的学习乐趣,让后进生爱上学习。从生活中寻找作业灵感,让课本知识在生活实践中发亮发光。 讲课环节 　　为落实区教研室“提升校本教研实效，促进教师专业成长”的要求，切实提高我校教师业务水平和课堂执教能力，我校于2023年12月12日13日两天的时间组织了优质课评比活动。 　　韩亚楠老师教授的一年级《求一共有多少的实际问题》充分体现了学生的主体作用，课堂气氛活跃，教学方法得当，目标明确，教学准备充分，师生互动效果好，教师学科素养强，教学效果满意。 　　王新园老师讲授的《几分之一》课堂氛围民主热烈，学生合作探究精神彰显，并通过折一折、画一画、说一说，充分的让学生理解和掌握了几分之一得教学过程，方法灵活多样，教师“导”与学生“学”配合很好。 　　张杰老师讲授的《雪孩子》，孩子们能够参与课堂，课堂以多种方法交流识字和学习默读课文为教学重点，课堂生动有趣。 　　李静老师讲授的《商的变化规律》，李老师很好的体现了教材的编排意图，并创造性的渗透了探究方法的指导，使学生在掌握知识技能的同时，学会了科学探究的方法，学生学习兴趣盎然，劲头十足。 　　郑丽丽老师讲授的《平行四边形的面积》，学生通过动手操作、合作探究，挖掘学生已有的知识经验，作用转化的思想推导出了平行四边形的面积，学生真正的成为了探究者、发现者、创造者。学生体现了成功的喜悦，从而达到了高效课堂。 　　金贺云老师讲授的《扇形的面积》，金老师重点培养了学生解决问题的能力，能够让大多数学生参与课堂活动。 评课环节 　　比赛结束后，刘义侠主任对本次优质课活动，从专业的角度来进行教师的备课、讲课、教学方式、教学成果以及在新课标的改革下如何进行教学等方面进行了指导。任课老师们也从发挥长处、补足短处、共同交流的原则上出发，互相点评、互相借鉴。通过本次教研活动，老师们纷纷表示在往后的教学工作中会不断学习，也表明了有创造更大成就的决心。 　　总之，这次作业设计及优质课评选活动得到了学校领导的关心、老师的支持，校长、主任全过程参与听评课，在参评老师和各位评委的共同努力下，评选活动达到了预期目的。我们相信这次活动的开展，对我校课堂教学的有效性，进一步促进我校全面实施素质教育，必将起到积极的推动作用。