送教下乡 助力共育——长子县教育局家长学校送教下乡活动

凝墨生香

　　为进一步推进我县全国规范化家长学校实践活动实验区创建工作，促进家长学校建设步入常态化、标准化和科学化快轨道，提升家长学校教师教育能力水平，我县家校共育心理健康教育工作室组织骨干教师开展“创建全国规范化家长学校实践活动实验区”送教下乡活动。

组建送教队伍，充分发挥骨干作用。 11月上旬长子县教育局家校共育和学生心理健康教育工作室组织工作室14名骨干教师进行多次教研，对送教课程多次进行磨课，对送教形式进行探索，制定明确的培训目标和计划，对全县送教下乡工作进行详细分工，充分发挥骨干教师示范引领作用。

　　探索送教模式 ，努力提高培训成效。11月下旬至12月上旬工作室骨干教师在思政股李建文股长的带领下深入全县30所中小学对500余名班主任进行家长学校专题培训。我县积极探索“三二一”培训新模式，三是指送教三节不同的课：一节案例分析示范课、一节读书沙龙示范课和一节提升班主任家庭教育指导能力的专题讲座。二是指两种人群：既班主任和家长。每所学校积极组织全校班主任和30-50名家长参与示范课。一是指一个理念:家长教师共成长，携手赋能谱华章。家长学校势在必行，让家长和教师一起走进课堂，掌握育儿新理念新方式，共同了解家长学校的必要性，同时提高家校社协同育人意识水平，助力青少年健康快乐成长。

　　总结送教经验，快速推进家校共育。本次送教下乡活动中，家长们家长的参与度很高，收获颇丰，对这次活动给予了高度评价。这次活动不仅提高了家长教育水平，而且更加了解孩子，并愿意尝试将这些方法应用到日常教育中。此次送教下乡活动针对性强，组织形式有创新，覆盖面积广，培训实效性高。既有家长课堂生动的案例教学和读书沙龙，又有班主任家庭教育理论学习和操作技能培训，让班主任明确了家校沟通、家校合作对学生健康发展的重要性，同时为班主任今后如何开展家长学校工作指明了方向，提供了具体可行的推进路径，为家长学校工作落在实处、落在细处打下了良好基础。切实助力推进学校、家庭、社会协同育人，促进广大青少年的全面发展和健康成长。