<p class="ql-block"> “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”看来读书对我们来说多么重要。莒县浮来山街道第二小学在全校师生中开展“读好书”之“每月师生共读一本书”活动。三年级一班的孩子们与书本相约，与老师携手，开启了一段成长的华美旅途。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 共读书目 ——《亲爱的汉修先生》</b></p> <p class="ql-block"> 刚拿到《亲爱的汉修先生》这本书，你也许会猜想书中主要讲述了汉修先生的故事，其实，汉修先生在整本书中从未现身，真正的主人公是一个叫鲍雷伊的小学生。三年级一班的同学们一起跟着鲍雷伊解锁了成长的密码。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 默读静思 品人物内心</b></p> <p class="ql-block"> 鲍雷伊起初并不是个喜欢写作的孩子，刚开始写不具体，甚至还有错别字，到后来却能写得具体、生动、优美，这要感谢亲爱的汉修先生，他教给了鲍雷伊很多阅读和习作的方法。</p><p class="ql-block"> 交流至此，书中的鲍雷伊已经离孩子们不再遥远，他仿佛成了孩子们的贴心小伙伴。孩子们学着鲍雷伊的样子，用写信的形式抒发自己的真情实感，记下每天的喜怒哀乐。</p> <p class="ql-block"> 同学们交流主要人物，提炼以鲍雷伊一家为主的人物性格。鲍雷伊是一个平凡得不能再平凡的人，他安静、内向，也没有特殊才艺，一开始还讨厌写作的呢！然而，读着读着，孩子们一次又一次被鲍雷伊身上的闪光点打动。孩子们走进精彩的故事，亲历主人公的成长足迹，感受他的喜怒哀乐，并用思维导图展现鲍雷伊的小小世界。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 师生共读 指引人生的方向</b></p> <p class="ql-block"> 《亲爱的汉修先生》讲述了一个普通小男孩的成长故事。整本书呈现了鲍雷伊的日记和书信。从鲍雷伊的书信和日记中，我们会看到一个真实的世界，这个世界里充满爱，充满了痛，但更多的是带给我们的收获。</p><p class="ql-block"> 书里面有孩子对父亲的思念和等待；有小男孩对遇到问题的束手无策、最终在他人帮助下的积极处理；从一开始到新学校的孤独陌生到后来的交上好友……故事读起来非常真实，如同现实中发生的事情。虽然是一部外国儿童文学，但小说里所表达的亲情、友情等超越了文化的差异，蕴含了太多的力量，值得每一个人从不同的角度去欣赏。</p> <p class="ql-block"> 这是一本值得一看的好书，让人受益无穷，这本书不仅能让学生收获感动，感受一种正能量的震撼，还能收获读书、作文的方法。老师想对大家说:"与其买很多作文书，不如买一本《亲爱的汉修先生》吧！”</p> <p class="ql-block"> 帮助我们的孩子亲近书本、爱上阅读，就是送给他一份珍贵的礼物。这份礼物，足以让他享用一生。当成长遇见好书，就能开启一段华美的旅途，孩子们在“读好书”的旅途中，哭着笑着、读着写着、跑着跳着，慢慢长大！</p>