“热爱成就出彩人生”征文优秀作品展（三）

通化一中语文组

我的热爱在远方 热爱，是白昼的月亮，与黎明的太阳争辉；是穿透灵魂的海风，蕴含着来自深渊的潜龙；热爱，是寸草不生的大漠戈壁亘古不变的孤独与坚毅，是花开花落、云卷云舒之间从容不迫的悠然自得。所以，我的热爱是远方的月亮、海风、大漠以及一切事物。我的热爱在远方我可以死在远方的路上，但我绝不能没去过远方。远方，是我一生的挚爱。看远方的海，尽管一路颠簸，我仍会驱车千里，坐在礁石上面，感受海的涌动，听风的低音，透过远方的海平线我感受到自然是何其的浩瀚，个体是多么的渺小，渺小到只剩下自由。我要去看远方的撒哈拉沙漠，任飞沙肆意在眼中侵蚀，我自大口吃下这风沙的宴席。带走我，像风儿带走沙粒，消失在沙中。我要带着青春的热爱，奔赴苍凉的大西北，骑在野性难驯的马儿上，任缰绳将手磨出血，任马儿将我摔下，只因为我爱着这片土地——远方的土地。热爱赋予远方的生命以价值。因为热爱，远方一草一树，一花一页都被赋予了唯一的意义，北国雪中盛开的梅花，是弘毅者与美艳者的化身；四川竹海的青竹，是气节拔俗的象征；寺院前的千年松柏，是穿越时光的使者。因为热爱，我将永久的追随路途的自然风景。不管是弱冠之年，或是耄耋之岁，我都会期待着一个又一个的远方，一个又一个新鲜的意义。热爱远方成就了一路的美好。远方花枝绚烂，光中马匹移行，路途的风景，成了远方的笔记，绘制出我热爱的模样。我们去追求所爱，路途的风景也皆为所爱，我喜欢看隐匿于荒草间无穷远的轨道，他们历经了风雪与沧桑，与我的生命线邂逅。我喜欢到达远方的心情，是对未知的的渴望，是对胜景的怦然心动。我听着五月天的曲儿，今天换成了刀郎的绝唱，不停的行走，不停的经历，若步步金莲，繁花朵朵。热爱远方就是热爱自由与奇迹。人生可以是繁花似锦，也可以是寸草不生，但一定不是一种色调。我可以在五彩中朝圣黑白，亦可以在黑白中遥想五彩。远方让这一切成为可能，所以未来我要跨过山川的异域，跨过文化的多元，跨过一切的未知，我将保持永不停息的追逐远方的生命状态。我永远热爱我的远方，远方让我的生命与众不同。以热爱之名，山脉想起岁月的足印，江河想起诗的律动，人生想起风雪沧桑。因为热爱远方，我的人生永不褪色，我的人生新鲜出彩。二年八班白宇慧 纵使世间披暮，热爱可抵荒芜晨阳初照，微露润润；褪暗覆明，朝光而行；朗朗书语，声声入心；红旗飘扬，赤胆少年；书四题五卷，阅六文七诗，品八言九图，跨十余生涯路；因爱择行，因爱不停。今言热爱振奋追梦人。每早，入校，则观“追梦”，少年不负凌云志，提笔既书辉煌诗，遂，奋勇直驰，将每一言诗文，化为内心的一株草青之绿柔；每一串单词，化为一柳不败之芽絮，每一篇数符，化为一隅幽幽之花芳，令所有热爱皆融入心，成为热忱银河中不灭的明星。身披追梦之衣，见那未知数学中隐藏的求解之道，好似道家求得出世成仙之法，令人着迷。仅有一行的条件，由解探索出的过程，可平书几页白纸，其中蕴藏的是专注真挚的毅力；跳跃的函数，翻转在两条割裂线上，划分出的是前世今生的缘分；矗立不摇的圆球，在笔尖诞生；sin、cos、tan的角度之争，让数字获得新生；导数、概率的求答，让玄学有了证据；这是我对数学的热爱与执着。古语儒文中躲藏的陈年往事、人文景观，令人望期探察，“之、乎、者、也”的收尾，是古人的情怀；古今异义的参差，是时代的变迁；甲骨文的演绎，是由繁化简的成长，四书五经并非仅仅压抑本性，借古见今而活学活用。“穷则独善其身，达则兼济天下”，“三人行必有我师焉”，“逝者如斯夫，不舍昼夜”，行行“儒”字，克己复礼，此乃大道之基础，处世立身之根本，更是我对语文的痴情与溺爱。运动中挥洒的是热爱的汗水。每当羽球划飞长空，那个为梦而跃的影子，是耀眼的；绿茵场上，那个抽射入门而欢呼的身影，是幸福的；三分线外，那个高抛入框的声响，是清亮的。健康、乐观，不抛弃、不放弃，这是我对运动的情有独钟。热爱成就圆梦人。圆梦因有爱而不惧万折磨难；因有爱而不移坚定。每代人都有自己的圆梦路，民国鲁迅，笔指人心，剑指复兴，成就的是唤醒铜墙铁壁里麻木灵魂的梦；建国一五计划，为人们谋生存，为中国谋富强，是强大的工业梦；新世纪“一带一路”，由爱己到爱人，由国家富到大家富，是儒墨精神的仁爱、兼爱。而现在，是百年未有之变局，吾辈应当敢为人先，做风暴中的海燕，做不改颜色的孤星。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当赤旗挥舞在天际，那是巨龙在东方怒吼，震退了九洲之外的贪狼兽豹。弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿，坚定的中国梦，不移的中国心。每代国人之热爱若滔滔的黄河水，一泻千里，汇聚成海；每世中国人的热华皆若垂天鲲鹏，水击三千里，翱翔九天。山川依旧，夕日霞光，以云安底，映红遍野；是寻梦人，不灭之彩，振策之威；所爱隔山海，山海亦可平，热爱覆己生，不悔白发时。二年九班王延瑞 热爱为生命出彩之动力 出彩的人生不可以一类而概括，但总结其共有性质:积极向上，追寻所想，生机勃勃。而热爱，则为出彩之初衷。热爱所追求之事，热爱自己，热爱人间，热爱为生命之动力。热爱所追求之事，以志为马，奔腾出彩。志是精神的骨骼，使生命有了支撑。热爱生活，高位截瘫的张海迪学会了四国外语，著书出版；热爱探索，霍金超越身体的束缚，思考与想象宇宙的谜底；嵇康热爱正义，以如铁的沉默对抗强权。有了志向，热爱所求，人便有力量超越平庸、寡淡、“无为”的能量。乘着志向这匹快马，全心投入，便大有可为，有所成就。热爱自己，从“小我”出发，奔向“大我”，绽放“吾之价值”。自爱、自强、自省、自信，发掘自身潜力，塑造自我形象，成就自我价值。李白，商人之子，不可科举，难、难、难！。李白，力士脱靴，贵妃研磨，斗酒诗百篇，狂、狂、狂！。因为他是如此的热爱自己，“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人”“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”,因热爱自己，李白活的自由，活的通透，活的世人艳羡；因为热爱自己，李白认可自己，社会认可李白，李白二字掷地有声；因为热爱自己，李白才气纵横，超常发挥，李白让世人瞠目结舌。无我之人生，缺少一分精彩，无我之生活，死水少一点微澜。从“小我”走向那个令人神往的“大我”，是吾之所求，亦是热爱之所求。热爱人间，是为宽容、仁义、内心如沧海。热爱身处之地，热爱周身之人，不待之以恶意，不以己欲而迁怒之。苏东坡，爱众生，爱使他疼痛的人间。“吾上可陪玉皇大帝，下可陪卑院乞儿。”为官之地，百姓称颂。为人，最难能可贵之处，便是身有才能，心有他人。热爱人间，是爱自己的所来之处，即热爱自己的本源。爱众生之人，必心有乾坤，能以心胸化解一己之私，造福他人。有人将时空比喻为一片海洋，而有的人将自己化为海洋，使万物于其中畅游。热爱人间，心有万物，人生从此不贫瘠，心灵从此不纠结，以此为基础，出彩又有何困难?万千词语，为何独有热爱如此有力？因为热爱是真诚，是投入，是动能，于命运之前展露自己，精神必将富足、伟岸。中华青年应以热爱为座右铭，用一生感受热爱之伟大，并以此推动自己，出彩，成器。二年十五班刘垿彤 热爱可抵岁月漫长喜欢可迎千难万险，热爱可抵岁月漫长。我背起行囊，怀揣一颗炽热真心奔赴理想。繁星隐去华丽的装束，把世界献给初升的朝阳，我背着与我并肩作战的书包，奔跑在熟悉的路上，随意挥手抹去额头上的汗珠，余光瞥见它们不舍离去的亮光，眼前的景象随我前进而微微起伏，忽上忽下间我仿佛听到战鼓在敲响，直至前方出现一个熟悉的背影，我才在恍惚中发觉是我猛烈的心跳。一如过往，我们拥挤在无数学子之中，在“撒盐空中差可拟”的天气里，钻进队伍，迈进希望的校园。橙色的阳光永远不会缺席第一节课，它推开冷气，穿过玻璃，与我们争抢着阅读黑板上的文字，高中的日子像一场盛大的循环，以七天为一周期，用哪怕艰难，也不弃微末、不舍寸功的坚守联结梦想和现实；用纵使困顿，也不改梦想的热爱去沟通平凡和诗意。所以“谁的青春不迷茫”，所以“谁的年少不轻狂”。心中那颗名为“热爱”的种子早已生根发芽,我们晨起诵读的每一句诗，我们伏案桌前写下的每一个字，我们苦想冥思的每一道题......它们都烙着“青春”的印记，即便并非所有鲜花都盛开在春天,即便并非所有的河流都会流向大海，少年仍心存热爱，热爱哪怕不理想的分数，热爱哪怕不完美的作品，热爱哪怕不愉快的经历......因为四季都有鲜花盛开，因为八荒都有河水流淌。夕阳拽走天边最后一片云彩，月亮携星星回归舞台,塑胶草坪被寒风吹得僵硬，灯还未亮，足球场内就已有了奔跑的身影。前往食堂的路拥挤又松散，我与好友川行其间，心里是对晚餐的期待。少年的想法总是天马行空，在少有的休息时间里，我幻想过军装加身，也思索过白衣上阵，会议辩时政新闻，也会与友人吐槽闲聊。虽是普通日常，却并不乏味。我们能感受到平淡生活中喷涌而出的平静的力量，它驱散了焦虑与不安，让我们在历经时光考验与洗礼后，依然能从中不断汲取营养，直面困难，抖擞精神再出发。我想，这就是热爱的力量。它无关年龄，无关身份，它遇见了“恰同学少年”的我们，亦或是正青春年少的我们有幸找寻到它，它告诉我们“生活明朗，万物可爱”，它教导我们“以梦为马，不负韶华”。生命可爱，生活可爱，人间值得，未来可期。“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。”就像这世间总有一些路，你踏上去，就知道自己永不孤单，恰青春年少，何不放手一搏？看山河如此壮丽，薪火灼灼正是人间炊烟。二年六班于夕惠 让热爱燃烧青春的精彩 青春之美，在少年之英气，在少年之桀骜，在少年之壮志，更在少年对万物的热爱与歌颂。与其说人生应满怀热忱，一路高歌，不如说热爱成就出彩人生，成就绚烂青春！我们有着不服输的闯劲和冲劲，有着年少时的锋利与骄傲。热爱如一支燃着熊熊烈焰的火把，燃烧青春的精彩！守常先生说：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。少年生当雄鹰，那么热爱就如羽翼丰满的翅膀，助我们搏击长空；生当野草，那么热爱就似肥沃广阔的泥土，助我们肆意生长。青年用那颗炙热的心爱身边的一草一木，爱眼前的朝阳皓月，爱理想的诗和远方。不错，意气风发的我们有爱一切的权利与勇气，因为热爱，青春才成为一段想起就令眼睛闪闪发亮的日子。因为热爱，青春才足够出彩！我本不是天赋异禀的人，在茫茫人海里也显得那么平庸，但我想，每个人都有属于自己的精彩。少年悉心呵护着青春这株幼苗，但它总是要经历几次风吹雨打的，每一次的狂风暴雨都试图摧毁一切，疯狂蔓延毫无防备的年华。可不经历磨砺，怎能见精彩？青年鏖战高考试炼，每个人几乎都有一段暗无天日的时光，要走一段寸步难行的路，无数个拼斗之夜不知道怎么度过，如火一般炽烈与煎熬。这火，是历练，是重生，亦是出彩。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风！”坚定的走自己的路，拒绝随波逐流，不被苦难打倒，何尝不是一种出彩？人们总是笑少年的热爱过于理想化，虚无缥缈，不切实际。他们有所不知，这是青春最宝贵的东西，这往往是青年人对祖国的满腔热忱，对普通劳苦大众的一颗颗爱心。青年是骄傲的，热血澎湃的，高昂着的头颅总是看得很远：陈延年、陈乔年两兄弟生于动乱年代的中国，出身名校，他们没有选择富足、安全的象牙塔，却选择走向社会底层，与百姓同甘共苦，探索民族复兴之路。中国地质大学地球科学学院博士生导师王信水立志摸清大地的家底，十余年间翻山越岭，带回一千多块他心目中的宝贝石头样品，把研究写在祖国大地上，为“一带一路”战略实施打下了坚实的基础。……青年的热爱，绝非纸上谈兵，而是真真切切的实践与付出！热爱是一本厚重的书籍，书写着人生精彩过往。在这里，热爱揭开了青春的序章，不断加入新的故事，新的情节。青春因热爱而丰盈，人生因热爱而出彩！二年七班王羿添 附:“热爱成就出彩人生”征文获奖名单一等奖（10）二年一班孙若轩飏一世热爱，舞浮生万般 二年二班臧娜舒简单纯粹方为热爱本味 二年四班梁惠怀热爱，奔山海，敬出彩二年六班于夕惠热爱可抵岁月漫长二年六班徐子跞热爱成就出彩人生二年七班王羿添让热爱燃烧青春的精彩 二年八班杨益乘热爱东风，赏浩瀚长空 二年九班王延瑞纵使世间披暮，热爱可抵荒芜二年九班张策热爱成就出彩人生 二年十四班常馨月载热爱之舟，面向蔚蓝春天 二等奖（10）二年三班李一然逐热爱，绘人生 二年三班卢禹睿乘热爱之势，务极致之事 二年六班王梓乔热爱成就出彩人生二年六班张茗凯携爱凌万顷纵情就人生二年七班李卓群何为热爱 二年七班王逸凡热爱成就出彩人生二年七班刘运心怀热爱，学海泛舟，未来可期 二年八班白宇慧以热爱之名，渡风雪沧桑 二年十三班丁雪涵与热爱同赴千山 二年十五班刘垿彤热爱为生命出彩之动力 优秀奖（13）二年二班岳岐做热爱生活的英雄二年四班王艺霖以热爱之名践行信条 二年四班赵奎森让生命充满热爱让花朵遍布人生 二年七班李昭仪热爱成就出彩人生 二年七班宋佳音热爱成就出彩人生二年十二班王珮瑜平凡中热爱，热爱中出彩二年十三班李洺铖尽热爱之力，拥人生之彩 二年十三班丁玉珩热爱生活 二年十三班黄鑫吾有所爱，名曰华夏 二年十四班李佳路因为热爱，所以出彩 二年十五班闫艺轩用热爱谱写青春 二年十五班台梓棋我们都可以是横冲直撞的玫瑰二年十五班张琬晨热爱成就，出彩人生