“聚焦单元整体教学，提升课堂实施能力”优秀课例交流研讨

苗苗@

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　　为了提高教师的教学水平和专业素养，促进小学语文教育的进步和发展，“百花齐放”民授小学语文工作坊通过线上研修方式，自主学习教研网2023年“聚焦单元整体教学 提升课堂实施能力”为主题的杭州临安区小学骨干教师课例研磨培训展示活动优秀课例，互动研讨交流收获。

此次活动第一项进行了开幕式。

二、课例展示


五位老师围绕主题、把握整体、抓住要素、紧扣单元目标、精心备课，依次向大家展示了五节精彩的课堂，展现了教师们扎实的教学功底和良好的学科素养。

五位老师的教学基于语文核心素养中的语言、思维、审美和文化四个维度，充分链接生活，激发学生兴趣，以言语训练、方法习得为抓手，以提升学生的语文核心素养为目标，结合本单元主题和内容，制定出学习目标、学习内容和学习重点，学习目标的定位指向四个维度，努力实现人文主题与语文要素的深度融合。课堂上，于老师设计了让学生想象说话的内容，对学生进行口语表达能力的培养。

“教而不研则浅，研而不教则空。”课后，参加此次活动的所有老师们结合教学实际，针对这五节课，进行了深入地交流并写下了自己的学习心得。

反思中进步，实践中创新。本次教研活动呈现了生动的课，深刻的思，精彩的评。教学永远没有极限，研究永远没有终点。每次的研学课堂都是一次学习和成长的机会，老师们决不停止前进的脚步，紧跟新课改的步伐，凝聚力量，提升教学水平，立足课堂，绽放光彩!

　　本次观摩活动不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台。通过观摩课程和专题讲座的内容，我们可以看到当前小学语文教育的发展趋势和方向。这将有助于推动小学语文教育的改革与发展，提高小学语文教学质量。
展望未来，牢记使命。《百花齐放》原民族语言授课小学语文工作坊线上观摩活动在坊主齐红霞老师、工作坊第一组组长黄迎春、工作坊第二组组长梁红梅老师以及工作坊全体教师的通力协作下达到了预期的效果。我相信在今后，我们将会用这份学习的热情温暖每个学生、将把点滴收获转化为每堂课教学的亮点、将用先进教学理念引领我们积极探索创新教学模式和方法。让我们携手共进，充分发挥工作坊专业引领辐射作用，为小学语文教育的发展贡献更多的力量。