<h3>一、辅导目标<br>1、初步了解尊重他人在生活中的重要性。<br>2、培养幼儿尊重他人的道德意识。<br>3、学习开心句：尊重别人更快乐！<br>二、目标解读<br>"尊重他人（不打扰别人）"属于利他行为，是人与人之间关系的一种行为准则，是具有道德品质的体现。道德品质的形成是长期培养的过程，任何道德观念、原则、规范的遵从都有一个逐渐内化的心理过程，每个阶段的发展水平受自身认知能力和教育环境的影响。</h3> <h3>欢迎来到心本课堂！🥳<br><br><br><br>津津老师：小朋友们早上好，我是津津老师！<br><br>心心老师：我是心心老师！<br><br>小朋友们：津津心心早上好 ！</h3> <h3>大家好！<br><br>我是津津老师，心本课程开始咯~<br><br>一起来学习开园乐儿歌：心本课程开始啦，哈哈！小朋友们欢迎津心到，哈哈！ 学习清楚表达，学会互相帮助，津心宝贝就是我，哈哈！<br>心本课程开始啦，哈哈！小朋友们欢迎津心到，哈哈！我会关心朋友，我会积极表现，津心宝贝就是我，哈哈！</h3> <h3>委任小班长。<br><br><br>本节课小班长需要帮助津津老师观察哪位小朋友可以乐于参与，尊重他人的小朋友，课堂最后发送一枚津心徽章给他❤️</h3> <h3>游戏：情景表演<br>（1）玩法：幼儿分成两组，男孩组和女孩组，以情景表演的形式让两组幼儿体验如何不影响别人。<br>（2） 女孩子扮演睡觉，男孩子去喝水，津津老师提醒 男孩子要想想，怎样才能不影响女孩子休息？（例如轻轻走，轻轻放杯子，不说话……都是可以的）。<br>（3）分享与讨论。<br>津津：在刚才的表演中，你作为休息的一方，有没有感觉到被别人打扰，你的感觉怎么样？那你有没有影响到别人，你是怎么做的？在生活中，怎样才能不影响别人呢？</h3> <h3>3、总结与迁移：<br>不管在哪里，做什么事情，我们都要先看看自己会不会影响到别人，要别人帮我们做事情的时候，还要看看别人愿不愿意，我们尊重了别人的想法，这样人会很高兴，自己也会很开心！（开心句：尊重别人更快乐！)</h3> <h3>请出小班长，给他认为这节课表现最好的小朋友发送一枚津心徽章🌷<br><br>谢谢小班长的仔细观察🔍你真是一个仔细观察的好孩子👍</h3> <h3>数津心徽章，评选小天使🌷</h3> <h3>哇😯！本节课津心徽章最多的小朋友是我们的李家宝小朋友🌷<br><br>李家宝小朋友在课堂中表现的非常好，当之无愧的成为了津心小天使👑<br><br>请津津老师为小天使颁奖🌸</h3> <h3>下面请小朋友们依次上来给我们本节课的津心小天使送祝福🌷</h3> <h3>集体祝福🌷<br><br><br>大家围绕着小天使，跟着音乐一起载歌载舞，在音乐中祝福小天使🌸<br>“李家宝，李家宝，你真棒！👍👍👍”</h3> <h3>结园乐儿歌💓</h3> <h3>🎊 🎊 🎊 🎊</h3>