<p class="ql-block"> 项目化学习以问题为切入点，联系书本知识与实际生活，重在培养学生的核心素养。</p><p class="ql-block"> 环境是人类赖以生存和发展的基本条件，目前，生态环境所遭遇的破坏日益严重，环境问题屡屡发生。为倡导构建美丽中国，培养学生绿色生活的意识，引导学生通过对自己生活、学习环境的关注与探究，了解周围环境的现状，使学生在不断实践与思考中学会过低碳生活，参与环保行动，本学期我校开展了以“环境”为主题的项目化学习。</p> 第一阶段：确定主题，整体规划 <p class="ql-block"> 学校整体规划，确定本次项目化学习主题，各教研组与课程内容相结合，确定每个学科的参与年级。承担该项目的学科教师制定项目实施计划，让学生结合真实的问题情境开展项目化学习。</p> 第二阶段：分组实施，实践探索 语文——自然之美，你我共赏 数学——纸的一生，值得一生 英语——环保达人秀 科学——探秘土壤 道法——保护环境，你我同行 第三阶段：教师汇报，交流提升 <p class="ql-block">语文组</p> <p class="ql-block">数学组</p> <p class="ql-block">英语组</p> <p class="ql-block">科学组</p> <p class="ql-block">道法组</p> <p class="ql-block">领导点评</p> <p class="ql-block">学科教师积极参与</p> 结语 <p class="ql-block"> 窗外，银装素裹，寒气袭人，但教育人的课改热情不减。我们将继续推进项目化学习，推动学校教育教学创新发展落在实处，做出实效，让教育创新的光亮照亮学生的素养发展之路！</p>