指尖光影,向美而行——海南省卓越教师于娴工作室“师幼互动有效性专题研讨活动”简讯(四)

陈燕

<p class="ql-block">  光影留住美好的事物,用心发现身边的美丽。为提升教师记录和发现儿童的学习价值点,更好地捕捉幼儿成长过程中的精彩瞬间,对儿童的行为进行记录与思考。2023年12月16日下午在海南省卓越教师于娴工作室主持人于娴园长的组织下,有幸邀请海南省电视台陈宏锋老师,为工作室全体学员进行《视觉审美的深度解析:艺术、设计与科学的交融》培训活动,工作室的所有成员共赴一场学习之旅。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  海南省卓越教师于娴工作室主持人、海南省军区幼儿园于娴园长为本次活动做开场致辞。</p> 专家介绍 <p class="ql-block"> 陈宏锋老师1991年毕业于中国传媒大学广播电视工程专业,任职于海南广播电视总台,参与了许多重要栏目、大型节目的摄像、编辑,承担技术保障等重要任务,同时为海南电视台形象策划和栏目包装做了大量开创性的工作,还在国家级、省级专业评比中荣获30多个奖项。曾于1995年进入中国艺术研究院影像艺术专业研修班学习,先后加入中国艺术摄影学会、海南省摄影家协会、海南省电影家电视艺术家协会、海南省当代书画艺术协会。</p> 培训专场 <p class="ql-block"> 陈老师结合不同的光影拍摄作品向学员们讲评各种 “美”,让我们感受到“美”无处不在。</p> <p class="ql-block">  当你对作品产生好奇,就已经开启审美意识了。</p><p class="ql-block"> 当你开始关注技法,这表明你的心思越来越细腻。</p> <p class="ql-block">  在构图过程中陈老师倾囊相授在构图中需要注意的事项:</p><p class="ql-block">1、明确事件主角或画面焦点。</p><p class="ql-block">2、明确要表达什么主题,传达什么样的心境,同时表明作者的价值判断。</p><p class="ql-block">3、运用视觉心理学原理,规划点线面等元素,为观者了解画面内容、解读作品主题提供路径。</p><p class="ql-block">4、追求形式和内看高度统一,表达作者的审美取向,赋予作品审美价值。</p> <p class="ql-block">  通过大量的作品展示,帮助我们理解什么是中心、对称、三角形等构图法的作用。</p> <p class="ql-block">  陈老师通过一幅幅摄影作品,让大家直观明了地了解拍摄的技巧,改进措施及日常人物拍摄过程中应注意的事项。</p> <p class="ql-block">  服务就是达到或超越,让我们联想回归到日常教育中仅仅达到还不够,要做到最好,如何提升教育的满意度,形成自己的口碑,值得我们每一位幼教人深思。</p> 学习现场 <p class="ql-block">  培训过程中教师们认真聆听,学习兴趣高涨、一幅幅作品呈现眼前深深被吸引,内心无不感到惊叹!</p> <p class="ql-block"> 一部相机</p><p class="ql-block"> 一双慧眼</p><p class="ql-block"> 一群幼教人</p><p class="ql-block"> 用镜头记录生活</p><p class="ql-block"> 用真情记录情感</p><p class="ql-block"> 用光影留住美好</p><p class="ql-block"> 通过本次讲座,老师们能从更专业的角度,发现美、记录美、表达美。用欣赏的眼光看待孩子生活、学习、游戏中的点滴,助力儿童的成长。</p>

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