<p class="ql-block"> 12月16日下午三点半，九龙镇实验学校进行了以期中语文、数学为主试卷分析活动，同时邀请了中心校雷主任参加会议并作教学指导讲话。</p> <p class="ql-block"> 分析活动由教导主任翁文珠主持，然后由教研组长和各科教师对照试卷，结合自己的教学情况和学生实际情况，进行具体的试卷分析。大家认为教与学存在问题有以下几方面：</p><p class="ql-block"> 1、学生方面：</p><p class="ql-block"> （1）学生的基础差，学习习惯和学习态度还需要进一步的提高。</p><p class="ql-block"> (2)学生的基础知识掌握不牢，综合分析问题解决问题的能力相对较差。</p><p class="ql-block"> (3)读题，审题能力不够，后进生数量多，影响教学质量。</p><p class="ql-block">2、教师方面 </p><p class="ql-block"> (1)教学工作中有部分教师缺乏主动性和创造性。 教学理念和教学方法比较陈旧。</p><p class="ql-block"> (2)缺乏钻研教材、团队合作精神。责任感不强，危机意识淡薄。</p><p class="ql-block">3、学校层面:</p><p class="ql-block"> (1)教学管理上，关注课堂教学还有待改进。</p><p class="ql-block"> (2)优秀的课堂教学模式根植于我们的课堂上效果不明显。</p><p class="ql-block">二、今后教学中的改进意见</p><p class="ql-block">1、创新教学管理,建立长效机制。</p><p class="ql-block">2、完善质量分析制度，使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。</p><p class="ql-block">3、强化领导包干制度，抓薄弱促平衡。</p><p class="ql-block">4、抓良好学习习惯的养成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">杨老师分析</p> <p class="ql-block">董老师分析</p> <p class="ql-block">雷主任讲话</p> <p class="ql-block"> 雷主任肯定了老师们试卷分析做的实，分析细，能正确认识试卷分析的意义。</p><p class="ql-block"> 他指出咱们试卷分析不是搞批斗会，而是要分析教学得与失的原因，商量对策，进一步的做好今后的教学工作。</p><p class="ql-block"> “潮平两岸阔，风正一帆悬”。成绩的差异只是过去，只要我们齐心协作，持之以恒，成绩肯定会有一个大的飞跃，并寄语年轻教师认真钻研教材，快速成长自己，向名师和大先生学习！</p>