<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">自主签到中蕴含了丰富的教育价值，这也更好地体现了一日生活皆课程的教育理念。其实幼儿教育本就是一个动态的过程，到底怎样的自主签到才是最好的呢？</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">一日之计在于晨，美好的一天从签到开始。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">安全工作是班级工作的重中之重，为进一步加强宝贝的安全教育，培养宝贝们的安全意识，为幼儿营造一个幸福、健康、快乐的童年。中二班本周进行《不能玩的厨房》安全主题教育。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">绘本《大狮子和小老鼠》，在儿童的眼里， 图画是种语言， 而世界就是一幅画，小小的绘本里藏着大大的秘密，美丽的画面里隐含辽阔的世界，简约的文字可以读出百般人生。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">在儿童眼中班级环境不应该只是一种观赏性的存在，而应该是一个能引起孩子们共鸣的环境。区域是环境的一部分，它所蕴藏着教育内涵，就是让我们回归生活、追随兴趣，支持儿童按自己的节奏探寻属于自己的“小世界”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">幼儿是游戏的主人，在宽松和谐的区域游戏中自主选择、相互合作，他们自由发挥着想象力、亲身探索与体验着、大胆表现着，在主动操作材料的过程中获取知识、积累经验和发展创造、想象及解决问题的能力。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">幼儿园以游戏为基本活动，材料是幼儿游戏必不可少的物质基础，低结构材料的玩法多样，可以满足幼儿的个体需要，助推幼儿主动学习。中二班在组织开展幼儿自主游戏中，鉴于“幼儿发展优先”的理念，尝试投放奶箱、手套筒等低结构材料，旨在通过低结构材料引发幼儿自主思考：如材料的组合、使用。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">例如幼儿自主生发的游戏主题:“太空站”；“医院”；“抓娃娃机”；“枪战游戏”；“小车”；“城堡”……</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">孩子们的主题无穷无尽，而这一切都来源于孩子们丰富的生活经验，在幼儿园，孩子们将生活中的经验迁移到游戏过程中，利用他们独特的方式体验我们的生活，在游戏中成长与发展。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">亲近大自然，在大自然中探索求知，是对孩子最好的启蒙教育。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>周五气温骤降，下午时分，中二班小朋友在户外活动时发现了挂在屋檐上的冰锥，这一现象引发了孩子们强烈的好奇心和求知欲，于是一场感受冰，探索冰的游戏课程就此展开……</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">收集完冰块之后，小朋友们开始你一言我一语的讨论着冰握在手里的感受。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">千寻:这个冰块好凉啊。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">益益:这个冰都化了。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">繁星:有大冰块，还有小冰块，都放里面。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span>明亿:你这个放进去一会就化了没了，太小了。……</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">科学小实验《棉线吊冰块🧊》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活动目标：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.通过科学小实验，发现盐可以帮助棉线将冰块吊起来的秘密。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.激发幼儿对身边科学现象的兴趣及探究精神。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">活动准备：勺子、盐、冰块、棉线、盘子</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">实验步骤：</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">1.取出冰块放在盘子里；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">2.将棉线搭在冰块中央，并尽量让棉线与冰块紧密贴合；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">3.在棉线与冰块贴合处撒上食盐；</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">4.耐心等待一分钟，然后轻轻提起冰块，冰块就被吊了起来。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">实验原理：因为撒上盐后，使得冰的凝固点变得更低，即冰原本零度凝固，现在低于零度凝固，所以冰块会有一些融化。但过了一会儿，由于冰块温度较低，化开的水会再次冻结成冰。这样放在冰块上的棉线就被冻了起来，冰就被吊起来了。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">幼儿园生活是幼儿在幼儿园一天的全部经历，是幼儿生命充实与展现的历程。我们坚持以游戏为基本活动，保教并重，尊重幼儿身心发展和学习特点，为幼儿提供了健康丰富的生活和活动环节，培养了幼儿各种良好的生活习惯，提升了幼儿的自我服务能力。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">因此每天坚持加入我们丰富多彩的幼儿园生活中，相信宝贝们一定会在愉悦的生活中越来越棒！</span></p>