<p class="ql-block">讲座专家：吴颖惠</p><p class="ql-block">正高级教师，北京市海淀区教育科学研究院党委书记、院长</p> <p class="ql-block">一、聚焦核心素养需要学科阅读</p><ul><li>核心素养驱动学科阅读</li><li>学科阅读赋能学习价值</li><li>学科阅读构建教育意义</li></ul><p class="ql-block">教育真正的意义，是让孩子离开学校教育之后还热爱读书</p><p class="ql-block">二、新课标中的阅读问题</p><ul><li>随着课程与中高考改革深化，各学科课标都对阅读提出了明确要求。通过阅读来学习成为共识。“得阅读者得天下”</li><li>已高中数学为例：“提供足够的材料和四维空间，指导学生读”“考查学生从具体情境中提取信息的能力，可以设计阅读分析的问题”。如著名建筑“小蛮腰”，如黄金分割点</li><li>义教课标</li></ul><p class="ql-block">三、数字化阅读兴起</p> <p class="ql-block">（一）阅读是真正有意义的学习</p> <p class="ql-block">什么是阅读呢？什么是阅读能力呢？</p> <p class="ql-block">什么是阅读素养？对孩子们来说，阅读素养注重什么？（运用相关知识和阅读能力去完成一些应用型的阅读任务）</p> <p class="ql-block">阅读是人类文明传承的重要方式之一</p> <p class="ql-block">阅读是还是什么？它是人发展的必要之路：阅读需要是精神需要的一部分，既是一种社会需要，又是一种心理需要；阅读是思维发展的方式；是个体认识师姐、调整自我、适应社会的重要手段……</p> <p class="ql-block">阅读还是什么？阅读是教育的重要方式之一！如以下体育案例，是真真正正的对体育的热爱</p> <p class="ql-block">我们的任务：指导学生“学会阅读”，并让学生“通过阅读来学习”。同时，学校阅读要是特别广泛的</p> <p class="ql-block">（二）学科阅读引导核心素养落地</p> <p class="ql-block">全学科阅读的现实基础</p> <p class="ql-block">什么是学科阅读？这里谈的学科阅读，服务于核心素养的落实</p> <p class="ql-block">学科教学需要阅读！</p> <p class="ql-block">学科阅读的特征——它是系列性的思维过程</p> <p class="ql-block">学科阅读的范畴。（有4000多个学科，并不断有更新，也有淡化和消融）</p> <p class="ql-block">化学学科的阅读。要为核心素养的落实服务</p> <p class="ql-block">生物学科的阅读。要为核心素养的落实服务</p> <p class="ql-block">物理学科的阅读——</p><p class="ql-block">要做科学教育的加法……</p> <p class="ql-block">数学学科的阅读。（几何美，逻辑美，数理美，因果关系的美……）</p><p class="ql-block">（中国讲究意境美）</p> <p class="ql-block">跨学科阅读（围绕一个学科向四周拓展）涉及多学段、多学科、多模态、多主体……</p> <p class="ql-block">和西方《圣经》一样重要的学科领域的经典名著（书目举例），一定要读噢</p> <p class="ql-block">学校案例（数学学科）：</p> <p class="ql-block">全学科阅读类别——</p> <p class="ql-block">（三）全学科阅读体系构建与方法指导</p> <p class="ql-block">全学科阅读指导思维导图——</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">科学指导学生阅读</p> <p class="ql-block">精读篇目阅读学习活动具体流程</p> <p class="ql-block">清华附小年度主题阅读课程</p> <p class="ql-block">阅读教学后的自我评估和反省</p><p class="ql-block">（现在出版的书籍可以提出一些这样的自我评估和反省的问题，便于家长、教师进行阅读指导）</p> <p class="ql-block">阅读能力一般分为五个水平（非常重要的图表）</p> <p class="ql-block">学科阅读评价体系</p> <p class="ql-block">学科阅读成效</p> <p class="ql-block">国外阅读者</p> <p class="ql-block">国外阅读者</p> <p class="ql-block">总结：阅读拓展有意义的教育与学习———终身学习</p>