凝心聚力抓教学，砥砺奋进谋新篇——2023秋双柳街小学教学工作会

双柳街中心小学

师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远。为全面贯彻落实国家和教育局双减工作精神，扎实做好“双减”工作，规范各校办学行为，增强教学效益，促进学校内涵发展，各项教学管理常规落到实处，2023年11月30日，双柳街教育总支召开了全街小学教学工作会议。 　　会议由教育总支工会主席吴志飞主持。参加本次会议的有双柳街教育总支干事杨运海、书记邓勇刚、主管教育教学干事邓征兵，以及双柳街6所小学的校长以及各学校分管教学的副校长。 　　会议第一项：由汉昕小学教学校长潘小丽作教学工作交流。 潘校长从抓各类计划的落实、抓住教学环节、抓师资队伍建设三个方面分享了汉昕小学教育教学管理经验。教学之路漫漫其修远兮，任重而道远。她认为在教学工作中要做实做细，脚踏实地，才能取得质的飞跃。 　　会议第二项：各校校长针对本校开展教育教学常规工作及课后服务社团活动进行汇报。 双柳街中心小学雷雄校长以《突破瓶颈，再开新局》为题进行汇报，他从教育教学行为、教学过程管理、“双减”工作、社团活动、校本教研五个方面总结了双柳街中心小学的教育教育工作。全面推进素质教育，求真务实，创新教学模式。进一步推进“双减”背景下的学生减负工作，开展书法社团、音乐社团、美术社团、象棋社团、编程社团，落实“好作业”、“好服务”工作。 　　涨渡湖小学陈海东校长从教育教学情况、期中独立作业分析以及下段教育教学工作策略三个方面作汇报。 在教育教学方面一是狠抓常规管理，二是作业设计有针对性、有层次，关注每一位学生，三是老师教学做到“堂堂清”、“日日清”，四是课后服务做到每学期不同重点。本学期以足球、篮球为主。 针对期中独立作业情况，下段教育教学工作一是抓合格率，提高平均分，二是抓两头促中间，三是抓低年级习惯，四是抓书写抓阅读，促进教育教学工作整体提高。 　　陈路小学曹红军校长以《找准问题，定准方法，精准助力》对学校教育教学工作进行了以下总结。 一是持续开展计算能力大赛和诗词大赛，增强学生学科素养。二是持续深入课堂和深入研究，增强教师课堂教学能力。三是持续举行班级管理和班科联系的研究，增强班主任的学生管理行为。四是持续加强作业管理和课后服务管理，增强教师服务教学、服务学生的水平。 针对期中独立作业情况，下阶段在教学管理上要找准问题，从问题入手，做到心中有数。定准方法，做好日周月清，做到心中有法，为学生精准助力。 　　殷店小学程飞校长从开学工作，期中独立作业以及下段教育教学工作的对策三个方面作汇报： 开学工作一是做好走访、前、后勤的准备，二是开好校委会、班主任会、全体教师会，三是制定好各项计划，四是抓教学常规，五是细化好课堂、好作业、好服务工作。 下段教育教学工作对策一是抓短板，促质量提升，二是继续关注各教师的“四清”常规工作，三是加强教师配置工作，继续实施大循环为主，小循环为辅的教师教学分工，四是加强教师业务素养培训。五是加大教学教研力度。六是加强“双减”工作监管力度。七是提高学校知名度。让家长放心把孩子交给殷店小学。 　　汉昕小学尹华兵校长总结了前段时间学校工作的做法，分析了期中独立作业的情况，提出了后一段时间的打算。 汉昕小学高度重视新教师的培养，深度挖掘青年骨干教师的潜能，强化师德引领，坚持采用大循环教学模式，实施人性化管理，采取激励机制。后段时间一是有针对性地加强劣势科目的校本教研活动，共同研究解决个体差异问题。二是积极推广身边教师好的经验和做法。三是利用好晚辅时间进行个性辅导。四是利用晨会、班会等活动抓学生行为习惯、学习品质，养成有竞争意识的学风、班风。 　　莲湖小学蔡利清校长从前段教育教学工作和下段措施两个方面作汇报。 一是加强内部管理，规范教育教学常规。加强教师师德师风建设，建立健全教师管理制度，严格教学管理，夯实备教辅改等教学环节，提高教学质量建设，高效课堂，制定学校的教学绩效考核激励机制，尽力调动学生教师的积极性。二是开展校际教研活动，提高教师业务水平。三是落实课后服务安排，规范作业管理机制。 下段阶段一是进一步明确工作目标，让教师形成工作合力重视六年级的教育教学工作，二是进一步严格教师工作纪律，进一步严格执行课程计划，三是进一步落实好课堂好作业好服务活动，四是进一步加强毕业生个性化辅导根据学校薄弱学科，具体情况包保到各个教师。 　　双柳街教育总支工会主席吴志飞提出在语文方面一是调整路线接引导日常教学，向40课堂要分钟要质量二是注重积累，落实基础，提高学生语文素养，三是立足文本，品位语言，培养阅读习惯，四是落实双减，以标扣本，得法于课内发展于课外，语文教学必须贴近生活植根于生活。 在数学方面，一是备课时“备教材”为“备学生”，备课时要探讨学生如何备，要根据不同的内容确定不同的学习目标，二是上课变“走教案”为“生成性课堂”，利用好即时生成性因素，展示自己灵活的教学机智，不能牵着学生的鼻子“走教案”，要促成课堂教学的动态生成，创造和谐民主的课堂教学氛围。三是变“教师说”为“学生说”，引导学生既动手又动口，并辅以其他教学手段，尽可能充分调动学生各种感官提高学生的学习兴趣，提高教育课堂教学，也必然有利于提高教学质量。 在英语方面，一是加强听的能力的培养，指导听力答题技巧，二是落实好小学阶段基础语法知识的教学，三是加强学困生的帮扶。 “好课堂、好作业、好服务”的落实方面，教学质量关系学校的生存和教育的发展，而课堂是提高教育教学质量的主阵地，实现减负提质增效，一是加强教学常规管理，把常规工作做精做细，做实落实“堂堂清”，来实现提质增效，二是教师要聚焦课堂教学，以提高课堂效率为主阵地，实现提质增效，三是优化作业设计，提高作业管理水平为突破口，实现提质增效，四是以课后服务新阵地，助力提质增效。 　　双柳街教育总支邓征兵干事从“四意”方面对教育教学工作提出要求，即“着意听取一个校长汇报”、“有意激发两个触动”、“刻意提示三点想法”、“特意抓好四类八项工作”。 教育教学工作要落在细上，坚持细处着眼，润物无声，二是落在小上，注重小处着手。以小见大，三是落在实处，倡导实处着力，知行合一。让教育回归初心，让学校走向卓越。 下段教育教学工作一是落实三年行动计划，二是准备汉语拼音和口算检测，三是语文课标的学习和培训，四是书写比赛要加入英语，五是落实课后服务20+20的内容，六是数学教师的听课研讨学习，七是区级堂堂清赛课的磨课打磨活动，八是各校开展四五年级的评课活动，九是加强冬季体育锻炼，提升学生身体素质。 　　双柳街教育总支邓勇刚书记认为此次推进会非常及时，非常有效，非常有操作性，非常具体。教育教学是学校发展的生命线，考试检测不是目的，而是促进教学提升的手段。要做好检测后的诊断分析工作，教师要根据检测情况优化教学过程，改进教学内容，思考后期教学方法更有针对性。要树立教师中的先进典型，以个体促整体，全面带动教育教学工作更进一步深入推进。 后期的教育教学工作要缩小各校、各班差距，积极探索适合学生发展的教学对策，更好地服务好学生。要瞄准目标，争创教育教学工作更上一台阶。 　　双柳街教育总支干事杨运海从形势分析，细化落实的方面，对全街的教育教学工作提出新的要求。要从小从细上抓教育教学，做到堂堂清、日日清、月月清落实教育教学常规工作，学习领头学校好的做法，各学校要根据自身实际情况制定相应措施，要把握好发展机遇，创新发展学校教育教学模式，打造好学校特色名片，提升双柳教育质量，办人民满意教育，以“奋进之笔”书写双柳教育发展精彩答卷！ 　　砥砺研思新征程，笃行致远再出发。凡是过往，皆为序章，每一次的总结，都是为了更好的前行。本次教育教学推进会议的召开，为下一阶段教育教学工作高质量开展指明了方向、明确了任务，双柳教育人将继续凝心聚力、精诚团结，以更强的事业心和责任感投入到教育教学中，踏上学校高质量发展的快车道，共同绘就双柳教育征程上最美的风景！