暖冬送教展华彩，教学相长共芬芳 ——吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室送教下乡纪实

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冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。 为促进城乡交流，充分发挥名师工作室教学、教研示范辐射作用，推进城乡教育均衡发展，全面提高乡镇学校教育教学质量。2023年12月15日吐鲁番市教科研中心、吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室到托克逊县五星小学开展送教活动。五星小学全体语文教师、托克逊县各学校部分小学语文教师参加了此次活动。 沐浴暖阳赏教研花开 　　第一节课，五星小学王惠英老师执教四年级上册《西门豹治邺》。教学中，王老师重点让学生了解西门豹怎样巧妙地破除河伯娶媳妇这一迷信活动的经过。紧紧抓住西门豹惩治巫婆、惩治官绅头子、惩治官绅们，抓住描写西门豹语言、动作的句子，以读为主，根据提纲引领学生反复品读，从读中理解，读中感悟，并有机引导学生开动脑筋，展开想象，收到良好的效果。 　　第二节，鄯善县中心小学王霞老师执教《坐井观天》。王老师根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以青蛙与小鸟的三次对话为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。巧用简笔画、课件演示等手段，激发学生学习兴趣。依据新课标的精神，运用了谈话法、对比法、表演法、实践法等教学方法，激励学生全面参与，主动学习的兴趣，培养了学生创新能力和思维能力。 　　第三节课，托克逊第二小学副校长，托克逊县小学语文名师工作室主持人马艳丽执教二年级上册《纸船和风筝》一课。马老师指导学生朗读过程中，通过创设情境，以读促悟，感悟松鼠和小熊的快乐，体验松鼠和小熊的失落，感受松鼠和小熊的兴奋。围绕核心素养，提高学生的思维能力和审美创造。在课文学习过程中通过联想想象，分析比较，归纳判断等提升思维能力，通过感受、理解、欣赏、评价语言文字及作品，获得较为丰富的审美经验，让学生能够跳一跳，够得着。 言思合力启教研新篇 　　水因激石而起涟漪，石因碰撞而起火花。第四节课，进行评课交流环节。课堂展示的老师们分享了自己的教学思路，听课教师从教学内容、教学方法、教学设计等方面纷纷发表自己的评课观点。大家在评课环节共同探讨教学策略，交流教学经验，相互促进专业成长，大家妙语如珠，为打造高效课堂注入活力。 　　托克逊县教研中心的王慧老师提出:低年级的课，重在激趣。《义务教育语文新课程标准》（2022版）中指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，多方面提高学生的语文能力。对于低年级小学生来说，兴趣就像是学生天空里的一抹彩虹，能够有效吸引学生的学习目光。 她还提出不管语文教学怎么改革，不管推行什么样的课程理念，听、说、读、写训练都是语文教学的基本活动。培养语文素养必须有实实在在的积累，同样，培养语文素养也必须有扎扎实实的听、说、读、写训练。 　　吐鲁番市小学语文名师工作室主持人胡春华老师提出，今天的《坐井观天》《纸船和风筝》有“创新”，有“创意”，能活用教材，爱想点子，新课改的理念体现得很突出，形成了特色，把语文生活化，设计的很好。她针对《西门豹治邺》教学设计提出，教师应该根据自己班的学情，牢牢把握住单元导读页的主题和语文要素，教学中要突破重难点。避免出现“面面俱到，面面都不到”的情况。 　　吐鲁番市教科中心陈松涛老师指出，今天的三节课堂教学中，老师们都给学生充分的从事活动的时间和空间，使学生能在自主探索，亲身实践，利用合作交流，解除困惑，在亲身体验和探索中解决问题，理解和掌握基本的知识，练习的呈现方式多样，能联系学生的生活实际，具有一定的开放性。 　　鄯善县小学语文工作室主持人曹曦老师评价，几堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。老师们提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。 　　其他老师也纷纷发言，几位老师的课堂语言精练，教学环节过渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样，采取多种教学方式，帮助学生掌握学习方法，通过精心设计课堂练习，体现趣味性和层次性，教材理解透彻，知识重点和难点把握准确。学生在具体的操作活动中获得知识，体验知识的形成过程，获得学习的主动权，学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。 名师引路赋成长之能 　　下午的名师讲座，更是精彩纷呈。 首先是吐鲁番市小学语文工作室主持人胡春华，着眼于核心素养下的提问，开展了《以学科核心素养为导向探究教学提问新思路》讲座。讲座主要从“精心选择问点，明确目的准确提问；着眼启迪思维，把握时机优化提问；紧扣教材理念抓住特点简化提问；培养学习能力，注重实效转化提问”四个方面，进行了深入浅出的解读。 讲座通过大量的实例，让我们深切感受到，课堂提问不仅体现出一个教师的教学水平，而且直接影响着学生的语文学习能力。我们要灵活应用课堂提问的有效策略，要在提问的有效性、切入点、层次性、艺术性等方面不断优化，激发学生的思维力，助推学生的学习力，提升学生语文核心素养。 　　接着，鄯善县小学语文名师工作室主持人，鄯善县火车站学校曹曦老师为大家进行讲座——《链接资源实现单元主题教学》。随着课堂教学改革的逐步深入,资料的巧妙使用已显得日益重要,发挥着更大的作用。基于此种现状，她提出在进行教学时，从“系统解读，明‘阅读链接’之策略；扩宽视野，找‘阅读链接’之突破点；扩展边界，布‘阅读链接’之思维线”三个维度展开，探索“阅读链接”教学之路径，引导学生从课内阅读走向课外阅读，打开阅读视野，内化课内阅读方法，最终实现学生阅读思维品质的有效提升。通过五年级上册第四单元古诗三首的教学，阐明如何适时适度实效的链接资源来实现单元主题教学，为教师们抛砖引玉。 　　最后托克逊县教研中心的王慧老师和五星小学的王兰书记对前来送教的名师表示感谢，还对本次送教下乡活动进行了专业点评及总结，给与本次活动充分的肯定。浓厚的研讨氛围，使教师们的课程视野开阔了，还学会了思考，从而提升了自身素质，切实做到让教学有“温度”，让教研有“深度”。希望名师工作室今后继续开展此类教研活动，不断引领教师的专业化成长。 　　本次送教下乡活动恰似冬日里的一缕暖阳，为城乡联盟校之间搭建了相互交流的平台，发挥名师队伍的引领作用，更为乡村教师们搭建了一个观摩学习的舞台，提供了交流、领悟、提高的机会。“前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱”，愿以此结为灯，唯愿此灯闪烁光芒，指引老师们追逐光，靠近光，成为光！ 报送：吐鲁番市教科研中心 吐鲁番市高昌区教研中心内存：吐鲁番市胡春华小学语文名师工作室编辑：王燕审核：胡春华时间：2023.12.15