自我赋能 做"学研型"教师---恒小教学节活动之专题论坛

恒昌店巷小学教育集团

<h3>  为深入推进课堂教学模式改革,贯彻落实新课程标准,夯实教师教学基本功,促进业务水平与教学技能的提高,恒昌店巷小学开展了“躬耕教坛 情洒恒园”第四届教学节系列活动。近日进行了教学节活动之---专题论坛。</h3> <h3>  读与说是日常生活中必不可少的,海鸥老师以《感悟朗读教学》为题,从在复述中学说完整;在积累中丰富语言;在朗读中培养语感;在情境中拓展思维四个方面展开培训。通过低年级语文教学中真实的教学案例,分享如何让学生能较完整的讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。有表达的自信心,积极参加讨论,敢于发表自己的意见。</h3> <h3>  刘永萍老师以《自我赋能,做学研型教师》为题进行了课题研究讲座,以“教师为什么做课题?如何选题?怎样收集课题研究材料?如何写开题报告?课题结题资料的怎样收集?”等问题与老师们共同探讨如何实现从教书匠到学习型、学研型教师的转变。</h3> <h3>  最后郝佳副校长对本次活动做了总结,她对两位老师的分享给予了肯定。并希望老师们在今后的教学中能教、研结合,不断深入思考,开展课题研究,为成为“学研型”教师努力奋斗!</h3> <h3>供稿:刘永萍<br>审核:郝佳</h3> <h3><br></h3>

教学

教师

课题

学研型

老师

赋能

刘永萍

郝佳

朗读

如何