<h3> 2023年12月13日下午，新罗区初中英语郑惠仙名师工作室全体成员在龙岩初级中学北城校区开展教育教学研讨活动。本次活动是为进一步推进课堂教学改革，学习和践行新课标，落实学科素养，深化英语课堂教学改革，同时为进一步发挥名师工作室学科核心素养的引领作用，更好地提高英语教学的成效。本次活动由郑惠仙老师主持，适中中学罗丽华老师与北城校区傅悦欢老师分别进行了同课异构公开课，工作室领衔人郑惠仙老师为大家开了一场精彩的讲座，龙初北城校区全体英语老师及郑惠仙名师工作室全体成员及结对子成员参加了此次教研活动。</h3> <h3>01 同课异构，精彩纷呈<br> 本次同课异构课题为仁爱英语七年级上册Unit3 Topic3 What do you usually have for lunch? Section B，两位老师都运用了真实的生活情景，为大家展示了两堂精彩纷呈的课例。<br><br> 罗丽华老师以欢迎来到Miss Luo's restaurant导入，结合食物美食导入生词，再由词到句，由句到篇，连贯输出。罗老师创设真实情境，学习顾客在饭店点餐时和服务员对话的常用语，接着学习一日三餐饮食习惯的用语。整堂课基于学情实际，注重听说技巧渗透，将英语课堂情境化，不仅充分吸引了学生的兴趣，同时也增强了学生的自信。</h3> <h3> 傅悦欢老师则是以Peppa Pig为主线贯穿全课。傅老师立足学情，由浅入深，层层递进，听说读写贯穿课堂，致力于英语素养的养成和提升。课堂是教学实施的主阵地，傅老师课件设计别出心裁，牢牢抓住学生的同时，也让与会老师眼前一亮。整堂课注重践行学思结合，做到教学评一体化，让学生在真实语境中内化知识点，并充分展示自我。<br></h3> <h3>02 精彩点评，思维碰撞<br><br> 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，教学亦是如此，学、思结合，研、教相长，方能提升教学本领，提高教学成效。课例展示结束后，名师工作室领衔人郑惠仙老师组织在场的老师开展了听评课活动。<br> 首先，两位老师分享了各自的设计思路，并进行了课后反思。</h3> <h3> 在场老师纷纷表示本次两位开课老师各自从不同角度演绎了一堂精彩的听说课，为听课老师们呈现了一场视觉与听觉盛宴，引发了老师们对听说课教学的进一步思考。罗丽华老师创设的情境与学生已有的背景知识相互关联，能够极大地激发学生已有的图式以及学生的学习兴趣。而且活动设计丰富，包括听力选择、听力填空、角色扮演和编造对话等等。这些活动都体现了新课标学习理解，运用实践和迁移创新的英语学习活动观。最后图片呈现出“You are what you eat.”, 主题升华，学科育人。傅悦欢老师则在教学环节中，充分实践了评价主题多元化原则，如在学生角色表演环节，提供给学生的评价表格不仅让评价有了可参考的标准，同时也将自我评价、同伴评价以及教师评价有机结合。郑惠仙老师充分肯定了两位老师的努力和精心准备，并就如何进一步提升听说课的效果等方面提出中肯的建议，希望大家能够用崭新的教学理念引领实践，创设高品质的课堂。</h3> <h3>03 名师讲堂，受益匪浅<br> 教学实践，理念先行。评课结束后，郑惠仙老师立足新课标，为教师们作了题为《基于新课标的看图写话题型分析和备考策略》的专题讲座。郑老师先带领我们深度解读新课标中义务教育阶段三、四、五级中对学生写的能力的要求，后从题型特点、近三年看图写话分析、解题技巧、解题指导建议、真题演练、教学建议六个方面引导我们一步步解开看图写话的谜团，参与讲座的老师都受益匪浅。</h3> <h3>04 结束语<br> 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。此次工作室教研活动，搭建了一次共同学习、相互交流的平台，充分发挥了名师工作室的示范引领作用，进一步激发了教师的教研热情，有效促进了教师教学能力和业务素养的进一步提升。每一次教研都是一次灵魂的唤醒，是一场诗意的修行！</h3>