<p class="ql-block"> 为进一步落实《数学新课程标准》，检验“双减”政策下课堂学习成果，提高学生学科能力，检测学生数学计算学习情况，极力激发学生学习数学的兴趣，促使学生“准确、快速、科学、灵活”地进行计算。我校12月14日举行“小小神算手”数学计算能力竞赛活动。</p> <p class="ql-block"> 竞赛前期，数学教研组通过专题会议，完善竞赛方案，讨论并统一命题，试题难易程度符合各年级的计算水平，题目灵活性很强，主要考查学生计算能力的快、准、活。</p> <p class="ql-block"> 比赛中，同学们认真工整地书写、作答，细心演算、细致验算。教室里，只听得笔尖在纸上“刷刷”游走的声音，有的同学眉头紧锁，有的同学下笔如飞，有的动手又动脑，都力争在有限时间里计算出最多的算式，仿佛个个都要争当计算小能手。</p> <p class="ql-block"> 竞赛结束，数学教研组所有成员立即阅卷，然后根据分数的高低，评选出一批计算能力优秀的学生。</p> <p class="ql-block"> 本次计算竞赛，一大批数学计算能力过硬的学生脱颖而出，荣获“计算之星”称号。</p> <p class="ql-block"> 此次活动，既奖励表现突出的学生，又鼓励有进步的学生。对于教师而言，能更加了解学生在计算方面的情况，也审视了自己在计算教学中的不足，并在反思中改善自己的教学方式与方法。对于学生来说，在竞赛中培养认真、严谨的学习态度，点燃对数学学习的激情。</p>