<p class="ql-block">为落实国家“双减”政策，进一步减轻学生作业负担，推动教师加强作业设计的项目化实践与研究，提升作业设计的实践性、有效性和创新性，充分发挥作业育人的功能，有效促进学生核心素养发展，12月中旬兆麟小学开展了“作业展评促“双减”，墨笔生花“馨”校园”作业展评活动。</p> <p class="ql-block"><b> “语”你同行</b></p> <p class="ql-block"> 语文老师根据学科特点，日常作业除了精化，简化基础练习，还引导学生联系生活、开拓思维、展开想象，设计了形式多样、特色鲜明的创意作业。生活中的语文无处不在。</p><p class="ql-block"> 班班特色，亮点不断。异彩纷呈的展示内容、独具创新的作业形式，让我们耳目一新！</p> <p class="ql-block"><b> “数”你智慧</b></p> <p class="ql-block"> 数学作业离不开锻炼学生“思维的宽度、思维的速度、思维的力度”，本次的作业展评活动，通过特色作业及各班个性化作业展示，为老师们提供了反思的视角和相互学习的平台，对本学期的教学工作有更加深入地了解。 </p> <p class="ql-block"><b> “英”你精彩</b></p> <p class="ql-block"> 英语学科基础作业帮助学生巩固基础知识；实践类作业活跃学生英语思维，通过多元化的作业设计，挖掘学生的潜能，不断促进学生英语素养的发展。</p> <p class="ql-block"><b> 样样都行</b></p> <p class="ql-block">一份份精彩纷呈、充满趣味的项目化作业，为冬日校园增添了一抹绚烂。</p><p class="ql-block">一支笔、一张纸，成就了一幅幅缤纷靓丽的画作，孩子们用手中的画笔绘下美好。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 观有所获</b></p> <p class="ql-block"> 各学科、各年级老师充分利用此次机会，认真翻看，互相学习，感受各班作业的优缺点和自身工作之间的差距，从而吸取经验，取长补短。在一笔一划，一纸一页中寻找亮点，以此反思改进自己的作业设计。</p> <p class="ql-block"> “秀”我精彩, “观”有所感, “赏”有所获。本次作业展使同学们明白了养成良好作业习惯的重要性，促进了学生之间的学习和交流，让兆麟学子通过学习身边的榜样，获得进步，体验成功。</p> <p class="ql-block"> 减负不减质，此次各学科的作业展评，让学生在不断探索、实践、分析、总结中增长知识，进而提升学生的综合素养，促进学生全面健康发展。</p><p class="ql-block"> 不断地优化作业设计，提升作业质量，减轻学生作业负担，这也是我们每个老师要继续探索实践的！</p>