神奇的动物——市直一幼中二班课程故事

市直一幼

动物和孩子们有着天然的密切关系。一说起动物，他们就津津乐道，兴趣多多。他们喜欢聆听动物故事，怀抱可爱的动物玩具，翻看各种动物卡片和图书。动物是孩子们成长过程中的亲密伙伴，动物世界的种种奇趣异象，会不由自主的映入孩子的眼帘，引发他们的关注、讨论与猜测。 随着科学活动《自然角的动物》活动的开展，小朋友们了解了动物的颜色，喜欢吃的食物以及它的生活习性，发现原来小动物和我们人类的生活是息息相关的，动物是孩子成长过程中的亲密伙伴，对于各种动物，小朋友们总是侃侃而谈。而动物不仅仅是我们的好朋友，更是我们人类学习的对象。在《神奇的动物》的课程中，小朋友们探索着动物的秘密...... 我喜欢的小动物 👦🏻：“我最喜欢大老虎，它是森林之王，非常厉害”。👧🏽：“它有锋利的爪子和尖尖的牙齿，它喜欢吃肉。🧒🏻：“我在动物园里见过老虎，它身上的花纹和猫有点一样，头上有个王字，我想把老虎画下来，可是我不知道怎么画”。👩‍🦰：那么，我们一起来做撕贴画——创意老虎。 动物运动健将 关于《动物运动健将》的学习正在如火如荼地开展中，在这个过程小朋友有什么新发现呢？挖掘到动物的哪些秘密呢？我们跟随小朋友的脚步去瞧一瞧吧! 🐟：世界上速度最快的海洋动物；猎豹：陆地上奔跑速度最快的动物；北极燕鸥：迁徙路线最长的动物（飞得最远的鸟类）；🦘：是跳得最远、蹦得最高的哺乳动物。 动物的本领 在神奇的动物探究活动中，孩子们发现动物们有着许多本领……这些本领又和人们的生活有什么关系呢？他们在积极的讨论中......煜然：“小狗的本领可大了，它会汪汪汪的叫，帮主人看家，而且它感觉到热的时候，能通过舌头散热呢”。辰辰：“小兔子很可爱，它有长长的耳朵，它跑的很快。”一诺：“小猫会喵喵的叫，它还会捉老鼠呢。”宸瑜：“蛇没有脚，但是爬的特别快，所以它很厉害。”涵涵：“刺猬浑身长满了刺，它可以用身上的刺运东西。”馨月：“小鸭子会嘎嘎嘎的叫，会游泳。”文铎：“啄木鸟是森林医生，帮助大树治病。”泽林：“猎豹是跑的最快的动物。”金绍：“母鸡会生蛋，鸡蛋的营养价值高” 人类社会的发展，离不开对已有事物的充分理解和对未知世界的想象力。动物仿生学现象就是其中之一，我们通过看视频知道了生活中有些东西是通过模仿动物的本领发明出来的，我们一起来看看吧。 保护动物 奇妙的大自然，是人类的好老师，让人类从他们身上发明出奇妙的东西。我们利用蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓身上的特点，发明了雷达、迷彩服、飞机等。大自然是人类、动物共同的家，动物是我们的朋友。怎样保护我们的动物朋友呢？来听听小朋友们的想法。 搭建小动物 为加深幼儿对小动物的认知，建构游戏时利用lasy积木搭建了长颈鹿、毛毛虫、蝴蝶、小猪、小狗……了解了动物的身体结构，生活习性，锻炼了孩子的想象力和动手能力。 搭建动物园 游戏是幼儿的天性，伴随着幼儿的成长。最近围绕“动物”这一主题内容，孩子们充满了兴趣和好奇，有个孩子提议：“如果我们能建一座动物园就好了，里面住着各种各样的动物。”于是，孩子们想要搭建动物园的热情高涨，纷纷说到“我去过动物园，动物园里有好多动物，大象、长颈鹿、猴子、犀牛、熊猫……”《动物园》建构游戏也随之应运而生。 本次课程活动，满足了孩子们的好奇心，他们知道动物是人类的朋友，感受动物、自然与人们生活的关系，萌发了喜爱和保护动物的情感。 动物对孩子有着特殊的吸引力，是孩子们探索的宝贵资源。本次主题活动的开展，拉近了孩子们和小动物们之间的距离，亲近动物、了解动物、保护动物的欲望也更加强烈。我们期待着，孩子们有更多的发现！