“小荷才露尖尖角”~2023秋季书法班总结

蓓丽

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”六七岁正是书写习惯形成的最好时期，初拿笔写字，一切都是崭新的，吸收快，作业少运用好。但每个孩子天性不同，学习书法的过程也略有不同。做老师最大的成就是：见证一茬茬孩子的成长；最大的动力是：去发现每个孩子前方不可知的惊喜；下面看看不同类型孩子的学习书法之旅的差异吧~ 陈子谦小朋友幼儿园大班，今年9月份才来学硬笔，作为二宝，有了哥哥的学习经验，就是事倍功半😂，从毛笔开始学习近一年才进入硬笔，一周一次课，从最开始在硬笔初级班写的少，不太会写，老师单独教授，五六次课后就能跟的上比他大一两岁的小朋友的书写了，上到十次课左右，我每次进教室巡班看教学进度，他就特别得意的让我看他上课的书写，从上课纪律到书写进步都超级大，(硬笔课110分钟除了自己去厕所喝水，是没有课间的，活泼好动的子谦让我没想到竟然能每节课都坚持的那么好👍🏻) 毛笔一年的磨炼作用巨大，他能坐住这么长时间让我难以想象，看上面的摸底~刚来时还不会写几个字，摸底的时候不会写名字，老师帮着写的，现在名字也会写了，“谦”很难写的还不错呢😂。才上了十来节课，进步很大吧！ 书院强大，各种关系无处不在，一天跟另一个家长聊天，才得知这个妈妈竟然是子谦是他们班主任，聊天后感叹~她儿子毛笔学的晚了，看来每一个“老二”都是上面大宝的经验积累，有个大宝的经验能让二宝少走弯路😂 下面再来看一个“二宝”，这个和姐姐差2岁，姐姐一年级来学硬笔时，妹妹当时是中班闹着也要写硬笔，我跟妈妈讲:先学学毛笔吧，绝对对她性格有帮助，(有性格易急躁😂发起脾气谁也整不住😓)，毛笔先学学绝对比直接进入硬笔学的快，妈妈听劝，坚持的也好，这进步也是超级大！ 看耿若馨小朋友今年9月才上一年级，这硬笔还没学多久(不到一年)，写的多好呀，摸底时候的字和前面陈子谦差不多也是不会写几个字开始的😂，悄悄的说~书法和姐姐同时开始，只不过先毛笔再硬笔，现在硬笔比姐姐进步大😂 这摸底和现在书写差别巨大呀！ 看毛笔一年多的时间坚持练，上一年级前的暑假就写这么好了😂这得给妈妈点赞~暑假天天送基本没断过，姐妹俩的军功章妈妈功劳占一半😃 一上一年级参加省教育厅的的书画比赛就拿了个幼儿组的最高奖，厉害啊👍🏻，他的同班同学告诉我，耿若馨的字被贴到学校展示可棒了😂。 有了毛笔的基础，进入国画学习也非常快，她的用笔轻重关系,提按笔，墨色变化都很好。国画零基础就学了短短时13节课左右进步好大呀！ 一年级的小朋友代表学校参加比赛获得幼儿组唯一一个一等奖选手😂。 王子霁小朋友可以说是来时握笔非常大问题的一个小朋友，经常写几个字，铅笔就折了。我经常说他是~写字中的大力士😂 真的是，怎么说都不顶用，握着他的手带着他写两个字能写好，但你一离开又开始使劲了。😂无奈之下，妈妈在网上给她买了一个这种硬性控制手腕的东西，像硬性卡着手腕会好一点，我跟妈妈说~一定要戴一会儿，也要让他不用这个写一会儿，要让自己找感觉，如果只靠外力，自己没有意识感还是改不过来的。 看，一个多月以后终于见成效了，我也很有成就感😂他上课终于不会像以前那样抵触了，他觉得写字也舒服多了。 这是他第一次课写的，一节课就写了这一张，书写速度很慢，看着他都很累呀！ 这是第13次课上课书写的特别流畅，连着两次课他都是第一个下课的同学了😂上节课爷爷特意在旁边看了一会儿孙子的书写，说~写这么好，写字课没白上😂😂。爷爷送孩子上课，看到大孙子进步，再累也高兴😀 路尧词是个安静听话的小姑娘，十月底来的，握笔力量大，手和胳膊都忍不住的使很大的劲，她虽然学的时间不长，但一周两次课，短短两个月不到进步巨大！ 这是十月底第一次课摸底写的，因为力量大，纸都被写破了。 第12次课了，写的轻了，也舒展了，每次上课不认识的字，老师都让标上拼音，一边练字一边认字。 “必”字可不好写，看她写的多好。 一年级的刘奕萱是个安静认真的姑娘，9月份才开始学，本身认真听话，又安静的孩子，进步就是快。 这是第一次课的摸底，下面是上了13次课左右写的，这一对比真的是进步惊人👍🏻 看到别的孩子学的快，是不是所有的孩子都是开始学东西都很省心呢？这个小男孩就是坚持力和抗压能力比较强的孩子。今年7月暑假班刚来是妈妈很着急，上的公立幼儿园，不太认字，也没怎么写过字。写的字又黑又粗又大，用力握笔都不对，写几个字手就疼。假期里一点一点坚持克服自己勾手腕总使劲的问题，老师也经常放在第一排盯着写，时不时就得纠正一下握笔。从开始学习时，他并不属于学的快的孩子，经常最后下课，这个孩子最大的优点就是自己坚持的住，最后一个下课也没有急躁的情绪，看到爸爸妈妈经常在门外焦急着等着，我宽慰说没事，儿子不着急，你们再多等会儿。开始要慢~写好，后边慢慢才能又好又快。 第一次摸底 加上暑假上了40来节课，认字多了，写的也好了。 这是又过了五节课写的，每节课都能看到他的进步，真好👍🏻。 苏子茵也是一年级前的暑假班来的，握笔力量大，大拇指包笔，还有点勾手腕，问题不少，一个暑假后，进步很大👍🏻 看，刚来时的摸底，横都写不直，写字劲大到擦不掉😂 现在写字轻了，快了，好多难写的字也能写好了👍🏻 因为写的好，上周奖励写了幅作品，可高兴了，看古诗中很多难写字结构处理的也很好😂 李思颖也是暑假来的，一年级前暑假来的这一波孩子经过暑假班的训练，一上一年级后都变成了班里写字的佼佼者😂。 第一次摸底，还没上小学呢，会写的字还挺多，也是得从握笔改起，力度太大了😂 学了才半年，现在结构和书写流畅度，能写作品了，一些复杂的字也写的很好了。 张苏珊也是从一年级前的暑假班开始来的，开始来名字还写不好，这半年进步也太大了！ 不比不知道，一比吓一跳呀！这进步巨大！妈妈也说~苏珊上一年级在班里写字排在前两名，假期集中练效果就是不一样。😂一切辛苦都是值得的！ 杜瑀瑶9月份才来的新生，握笔比较紧，对字结构和占格没有概念，自控能力不错，老师说到的问题都会有意识的改，这点很棒哦！ 这是一年级刚开学的时候的摸底 这是第13次课写的，用笔轻了，也会看格了，但提笔意识还是差了一点，继续加油😊 记着大班下学期来找我写的的茉莉小朋友，小姑娘手小骨头也软，用劲儿超级大，也写不太显，当时我看到她摸底的情况，先宽慰妈妈，别着急，慢慢儿来，先把握笔习惯纠正对，再说怎么把字写漂亮，这个时间段所有的不好习惯都来得及修正。暑假一个月天天上课坚持的很好，进步也很大。 妈妈也经常给我分享她写字的心得和进步，共同感受她成长的喜悦。老师在教学过程中看到孩子的进步也得到了极大的肯定和成就感，老师和家长双方的配合，也让孩子学习更有信心。 这是妈妈分享给我的对比图，进步真的是巨大😂 杨清蕊虽然来的不早，十月底才来，短短写了七次课进步特别大，有些孩子就比较省心，尤其是有自觉性又听话的孩子。 来的时候握笔不对，不会用力，写字也很轻，听话的孩子，老师说了问题，自己特别有意识的在改正，看7次课后提笔关系、笔画轻重和占格都好多了。 第7次课和上面摸底一对比进步大吧！ 这个小男生也是特别听话的孩子，据妈妈说在别处学过写字，但是握笔不对，也没有掌握到书写技巧。当摸底后指出他握笔问题~身子歪是用力点不对后，这个小伙子也特别有意识的在改，每节课都是这种超标准坐姿👍🏻。 第一次摸底写这几个字写了很久，写字慢是用力点不对，导致环节活动不灵活，书写速度就提不上来。 “心字底”写起来特别不容易，卧勾的角度、点的位置，包括上下结构对正的这种关系，他做的非常好，这节课是唯一一个一个错误都没有改，第一个下课的同学，这学期才上了十几节课书写速度一下快多了。 除了特别自觉省心的，当然也有一些孩子需要慢慢盯着，一点一点来磨性格，记得李沐航刚来时一周一次课成效特别弱，上了两三周一周一次课，看到成效不显著，妈妈就跟我沟通，是不是一周能让他上两次，这样周中一次，周末一次，孩子还能进步快一点，后边这样加了课以后，上课听课明显好多了(不会是每次最后一个下课的了😂)，写的也明显有进步了，暑假集中练了一个假期班，暑假班每天上课对习惯改正很有效，握笔改过来了，坐姿和停课习惯也好多了，作业上写字也慢慢能用上书法上的。 现在李沐航已经写结构的字已经不散架到让人看成是两个字了😂，我觉得他妈妈特别伟大，是我学习的榜样，她对孩子很有耐心，我在想我以后对我家小牛是不是也能少一些急躁呢！👍🏻这一学期为了让他练观察能力和磨练性格，妈妈陪着儿子一块儿练毛笔，给儿子写字上也增强了不少信心。 前几天开家长会，妈妈分享给我，他们班主任在大屏幕上特意展示了李沐航的作业，拿他9月份的作业和现在的作业进行了对比，真的是反差很大。能看到他一直在慢慢寻找优秀的自己👍🏻。 李佳益握笔改正时比较难，当时是大拇指和手腕的问题，隔一段时间好像又会反复出问题，习惯的问题，谁也帮不上忙，自己没有控制意识只能是经常写，经常练，老师也上课盯着，就这么一直差不多进行了到现在一年了，终于改过来了，下课也早了(我们上课的要求是书写过关才能下课😂,以前经常写到最后)，现在整体字也干净很多，有时候上课晚来一小会儿，也能按时下课，追上大家的进度。速度上来了，妈妈和老师都很欣慰呀。😂 二年级的小朋友一年的时间，对结构穿插已经很有意识了，这页就是当时上课迟到15分钟左右，但是下课依然能早早下课，写字能见到笔锋了。👍🏻 小于同学当时上课我比较头疼的一个孩子，记得去年暑假要跟我上硬笔，我坚决着让他必须去毛笔磨练一下，就是在毛笔课上两个小时也坚持不住，基本上就是一个小时接让妈妈接走，有的时候写着写字就找不着人跑桌子底下了，就这个样子，别人一个月毛笔的课时他上了两个月。😂😂我当时还发愁他这上一年级可怎么办呀，上一年级后正式开始跟我写硬笔了，一点一点定小目标，用上个“大棒加胡萝卜”政策，上课纪律好一些了，据妈妈说最怕的就是我，尤其是我往那一站就特别老实。😂大概半年以后上课就没有一点问题了，上课进度也能跟的上。现在上二年级了，基本上已经属于标杆水平了，作业特别积极让我看，每次主动坐第一排，也能完成每节课规定目标早早下课，真是越来越省心了👍🏻。 小于写字~人小，用劲儿可大，写的又黑又脏，笔尖也总折断，看现在的字干净多了，写的也紧凑了。 王诺辰记着去年来上没几次课后就疫情停课了，为了让写字有连续性，看着疫情一个多月没有停歇的意思，我安排自愿上课的同学，可以在网上进行教学，很用心的孩子，每次作业都很认真，一个多月的网课后基本笔画就过关了，他升中级班很早一下，因为假期里没断课，有连续性，一年级下就进入到中级班写结构了，作业中运用的也很好👍🏻。 奶奶很辛苦，每次送上课都是奶奶送，奶奶跟老师的沟通工作做的也很好，有问题及时反映，记着今年暑假有几天，不太想来上课，给他调整了一下上课模式，告诉他如果写的好能换钢笔了，积极性一下又起来了，小孩子就是这样，他们的坚持是靠老师和家长的配合完成的。他现在算是二年级当中写的非常好的男孩了。 翻看他语文书，在没格上写，结构把控的也很好。 每个孩子都有不同的个性特征，看吧，双胞胎也是不尽相同的😂。三年级的同学在学写字时，比起一二年级来说，习惯形成的要久，改正起来就比小孩子会有难度，他们的作业也比一二年级要多了，既速度又要质量，好多孩子因为握笔的问题写作业就会比别的孩子慢很多。我们的教学上，书写习惯是要放在第一位的，有了好的书写习惯，字才能写好，孩子的身体也会有一个良好的发育。这个是姐姐开始写的时候，她多用左手写的，我觉着这个年龄阶段改右手完全来得及，右手写的少，既是缺点，又是优势。缺点是右手力度不大，不常用，不灵活，优点是正因为右手书写还没形成习惯，改起来才容易😂😂。 这是短短十几节课的成果👍🏻，我真没想到进步能这么快, 现在姐姐比妹妹进步要快的多，姐姐性格更踏实，更用心，九月份到现在短短十几节课，摸底和现在写的简直不像同一个孩子写的了！ 以前的字又大又黑，现在结构、笔画、轻重、提笔都有意识了。 三年级的李国语同学，让我印象最深的是第一次来摸底，写着写着自己哇哇大哭，说我不想练字，我写不好，我讨厌写字。从十月中旬来的，从握笔不对，怎么也写不好，每个星期两次书法课的坚持，到现在也就才短短的两个月，他在学写字的过程，不仅他成就感十足，老师们感到了满满的成就感。看看他两个月时间的变化吧~ 12月7日妈妈发给我的，自己写的好，写的快，自己也很有成就感😂和摸底对比一下简直变了一个人呀！ 房子是一砖一瓦建的，需要扎实的地基。写字是一笔一划练来的，需要熟练。总有一些看得见的成绩，来自别人看不见的努力。路是一步步走的，没有腾空而起。坚持练字的本质是培养习惯！拉开孩子差距的，往往不是智商而是从小养成的各种习惯。学书法，贵在坚持，不忘初心，方得始终。