<p class="ql-block">这节课老师要和你们一起分东西</p> <p class="ql-block">每个筐里有多少呢，把你的分法用减法表示。</p><p class="ql-block">12-4-4-4</p><p class="ql-block">还可以在每个筐里放几个？</p> <p class="ql-block">12-3-4-5</p><p class="ql-block">12-5-5-2</p><p class="ql-block">对比这几种分法？</p><p class="ql-block">在这几种方法中有一种是可以用除法来表示的，是哪一种呢？</p><p class="ql-block">生:第一种，每次减的一样，是平均分。</p><p class="ql-block">师:这些为什么不能用除法？</p><p class="ql-block">师:用怎么样的除法呢？</p><p class="ql-block">生:12÷3=4</p><p class="ql-block">12÷4=3</p><p class="ql-block">师:把12个苹果分成3份，先记什么12，平均分÷，</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">所以用12÷3=4</p> <p class="ql-block">你们为啥马上知道每人4个呢？如果每人保证分一样，还可以怎么分，每次1个1个分，2个2个分，3个3个分。</p> <p class="ql-block">学生上去边分边说。</p><p class="ql-block">(1)3个3个，再1个1个</p><p class="ql-block">（2）2个2个，2个2个</p><p class="ql-block">小结:我们虽然分的次数不一样，但最后都平均分了。你们喜欢怎么分？</p><p class="ql-block">老师最喜欢1个1个分，你们知道为什么吗？</p> <p class="ql-block">12个苹果还可能平均分成几份？</p> <p class="ql-block">自主探索</p> <p class="ql-block">练习单</p> <p class="ql-block">练习展示</p> <p class="ql-block">12÷2=6</p><p class="ql-block">12÷6=2</p><p class="ql-block">2个算式里的2和6表示的意思一样吗</p> <p class="ql-block">你喜欢用减法还是除法算式？</p>