<p class="ql-block ql-indent-1">“教无涯，研不止”。为了提升教师驾驭课堂能力，优化教学效果。12月14、15日，五年级语文组开展了示范课听评活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月14日下午第二节课，王琳老师执教《古人谈读书》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">书读百遍，其义自见。通过变换多种方式朗读，学生在过程中加深了对文意的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师通过引导学生思考，在理解文意的同时，带领学生梳理了学习文言文的方法。借助共学单梳理文章层次关系，加深了学生对于文章的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王老师的示范课，目标明确，在基于新课标、立足学生的基础上，用富有感染力的语言引导，活动建构层析清晰，拓展了相关知识，且师生互动性好，为年级组内其他语文老师示范了一节完美的语文课。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">12月15日上午，郇夏青老师执教《忆读书》。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郇老师的课，整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郇老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，发挥了学生的主动性，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。充分体现了学生的主体和教师的主导作用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新课标下的课堂教学，任重而道远，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们将不忘教育初心，继续精耕细作，一起向“研”而行！</p>