<p class="ql-block"> 儿子高一班级合唱比赛终于结束了，只拿了个三等奖，比赛结果有点意外，很多家长不敢说出来，担心伤害了孩子的心，我觉得大可不必。对于大部分人来说，比赛没有达到期望值，心理上有点失落，情感上难以接受，很是正常，可以理解。比赛嘛，总会有一个名次高低，几家欢乐几家愁呀。如其让别人承受这份痛苦，还不如自己默默忍受，想想这是一种什么样的境界，话说起来酸溜溜的，有点打趣，算是自我调节一下吧，千万别让比赛结果影响了好心情，那将得不偿失，也违背了合唱的初心！</p> <p class="ql-block"> 那合唱的初心是什么呢？我不敢妄加揣测，可能是为了提高孩子音乐素养，亦或是丰富校园文化生活，还有可能是……，我想不出来了，总之，是积极向上的，所以说，我们不能再去纠结什么比赛出场顺序了，也不要去抱怨什么评委专业素养了，那些都是不可控的因素。纵观整场比赛，从专业角度来看，总体的感觉就是矮子里挑个高子，水平都差不了多少，所以说，不要把比赛名次看得那么重要。不过，通过这次比赛，让我对中小学音乐教育又有了新的理解与思考，与大家一起分享吧。</p> <p class="ql-block"> 作为一名从事音乐教学二十多年的老教师，很荣幸担任班级音乐指导，感谢家委会的信任，当然作为家长，那也是义不容辞，能够为班级做点事情，是一件很开心的事情。虽说不是专业合唱老师，但接触的合唱训练与亲自参加的合唱也不下十次，看完这场合唱比赛，让我对合唱有了新的认识。如其说是合唱，还不如说是齐唱，我不明白为什么要挂一个合唱比赛的名称，事实上就是一个歌咏比赛，也许是合唱听起来高大上一些吧，因为整场比赛，几乎听不到什么和声色彩，偶尔有那么一点点，也只是点缀罢了。</p> <p class="ql-block"> 我知道这样说，有些人肯定不高兴，但不这么说，好像又说不过去。话说回来，比赛就是那么回事，既然跟合唱无关，那就权当娱乐娱乐吧，开心就好。事实上，这样的比赛就是娱乐，从某种意义上说，我真希望这样的活动多一点，让孩子们有更多的时间参与娱乐，从繁重的学习中解放出来，释放压力，早出晚归，睡眠不足，孩子们学习真的太苦了！</p> <p class="ql-block"> 我们还是来聊聊合唱吧，合唱是一门艺术，有两声部、三声部、四声部、多声部，男声合唱，女声合唱，混声合唱等等，每个声部按照和声规律，形成多层次的声音，从而产生一种立体和谐的声音效果，这就是我所理解的合唱，好像有点遥远，其实在中小学校的校级合唱团都能达到这种效果，但要达到这种效果，没有几个月的精心排练，很难很难，回过头看看，我们的合唱比赛，前后五次，每次一个多小时，也算是速成吧，俗话说，慢工出细活，照这种逻辑，快工只能出粗活，因此说，合唱比赛都是一批没有打磨过的“粗活”，不能称之为艺术，也谈不上美的享受。</p> <p class="ql-block"> 大家都知道，合唱是一门艺术，在选择歌曲上，也是有讲究的，有的歌曲适合，有的就不适合，但为了迎合学生口味，尊重孩子兴趣，我们选择了《星辰大海》，当然，不是说这首歌不能合唱，只是说这首合唱曲不适合我们演唱，因为歌曲都有自己的性格特征，有的歌曲只适合独唱，有的歌曲只适合女声，正如《赛马》《二泉映月》是二胡曲，如果用钢琴去弹奏就不是那个味道，同样的道理，合唱曲也一样！所以说，选择很重要，适合自己的才是最好的！</p> <p class="ql-block"> 在选择歌曲的方面，我曾有过建议，但考虑到孩子们喜欢《星辰大海》，已经也唱的非常熟练，重新换歌，又要花很多时间去练习，犹如临阵换将，兵家大忌也，于是乎退而求其次，在歌曲的基础上稍微加了一点点二声部，仅此一句，我想，只有一句，应该没有问题吧，理由很简单，创新班的孩子，都很聪明，反复练习，不至于唱不会吧。但结果证明，我错了，知己知彼，百战不殆，我还是高估了孩子们，他们的音乐素养没有我想象的那么高。</p> <p class="ql-block"> 单独训练，没问题，合在一起，又打回原样，很多孩子出工不出力，声音出不来，为了解决声部平衡问题，我让女高音唱二声部，打破常规，3：1的人数配置，反复练习不下100次，结果还是找不到音高，至此，我才真正明白，在沙滩上建城堡，是多么可怕的事情。基础不牢，地动山摇，没有音乐素养做基石，要完成合唱真的很难很难，正如数学学习，基础还没有学好，就去学习奥数，我估计也是一件很尴尬的事情，试想一下，仅此一句的二声部都出不来，又谈什么合唱呢？我只能说，我尽力了。这也让我不经意中又想起了中国足球，真是一言难尽呀！</p> <p class="ql-block"> 行文至此，应该读懂了什么吧，我没有责怪孩子不努力的意思，也不是为合唱失败去找什么理由，那些都不重要，因为各班孩子们水平都差不多，虽说是高中生，其实音乐素养参差不齐，论整体实力，还不如某些大城市的小学生水平，不要笑，事实就是如此。庆幸的是，在应试教育的大环境，还能举办合唱比赛，可喜可贺，犹如沙漠里一丝绿意，让我们看到了一点希望。但真正要想沙漠变绿洲，提高学生的整体音乐素养，需要所有人共同努力，打好基础，上好每一节音乐课，尤其是在小学阶段，绝不能放松。作为一名小学音乐老师，我突然感觉肩上沉甸甸的，任重而道远呀！以上文字是我对本次训练合唱比赛的一点思考，解读分析当前音乐现状而已，不针对任何人，千万别放在心上，开心就好！</p>