如约而至 <p class="ql-block"> 最美的声音</p><p class="ql-block"> 是家园同频的回响，</p><p class="ql-block"> 最好的教育</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 是家园共育的互动，</p><p class="ql-block"> 这是一场期待已久的相遇。</p> <p class="ql-block"> 家长们怀着期待的心情如约而至，共赴这场“美好的邀约”。在轻松愉快的氛围中，一场关乎爱、成长、教育的序幕正缓缓拉开。</p> <p class="ql-block"> “一日活动皆课程”。就要以幼儿的身心发展需要出发，安排好一日生活各个环节并赋予其教育意义，做到保中有教，教中有保，全面做好保教并重。陈鹤琴先生的“活教育”理论也提示我们：教育要密切联系生活，要激发幼儿固有的活力，让他们自己想，自己做。</p> 蒙氏走线 <p class="ql-block"> 走线不仅发展孩子的肌肉统合、自我控制、协调能力，而且稳定孩子的工作情绪。</p> 蒙氏分组工作 <p class="ql-block">一组:蒙氏感官《三角形盒》</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1、透过视觉，对平面几何图形的相等概念有进一步的认识。</p><p class="ql-block">2、学习平面几何的间接预备。</p> <p class="ql-block">二组:蒙氏数学《数字与筹码》</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.继续加强幼儿对数字、数量和数名的认识。</p><p class="ql-block">2.发现奇数偶数的规律。</p><p class="ql-block">3.认识10以内奇数和偶数。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我听到了，但我忘记了；</p><p class="ql-block">我看见了，就可能记住了；</p><p class="ql-block">我做过了，便真正理解了。</p> 蒙氏自主工作 <p class="ql-block"> 独立工作，我能行，我可以。孩子们在重复练习中思考，从不断尝试与操作中成长！</p> <p class="ql-block">蒙氏工作中专注于一件事是很重要的！</p> 如厕喝水加点 <p class="ql-block"> 随着美妙的旋律，已经到了收工作的时间。瞧！美味的上午点心已经刺激孩子们的味蕾了，面对美食，他们依然学会了等待，并向老师道声谢谢！</p> 分组活动 <p class="ql-block">一组:跆拳道</p><p class="ql-block"> 孩子们勇敢、自信、礼貌的优秀品质感染着每一位家长。</p> <p class="ql-block">二组:感统《滑板车》</p><p class="ql-block"> 滑板车的玩法可真多呀，孩子们在不断的挑战中前庭觉及平衡反应能力都得到了锻炼。</p> <p class="ql-block"> 匆匆半日是一次爱的陪伴，是一次心的沟通，给予孩子们的却是无尽的快乐。留给家长们的是一份无尽的回味，送给老师们的是家长的信任和支持。让我们家园携手，一起用爱陪伴孩子快乐的童年，期待下一次的美好相遇！</p>