<p class="ql-block"> 为进一步落实“双减”政策，切实推进李楼乡教育教学发展，全力助推乡村教育教学质量的提升。2023年12月14日上午，龙子湖区教研室小学部专兼职教研员一行7人，来到十六中教育集团小学部开展教学流程视导“回头看”工作。</p> <p class="ql-block"> 本次视导“回头看”，针对11月14日视导中发现的问题，采取听、查、问、访等方式对学校课程建设、教学常规、规范管理等各方面的工作落实及整改情况进行全面细致的检查和指导。</p> <p class="ql-block"> 视导组一行深入课堂进行随堂听课，针对课堂教学精准把脉。教研员们分别从课程理念、课程目标、教学呈现、教学效果等方面对课堂教学进行点评和指导。既肯定了老师在教学过程中出现的闪光点，又针对课堂新问题提出了合理化的建议，助力教师成长，提升教学实效。</p> <p class="ql-block"> 视导组一行深入了解学校教学常规工作，认真查阅学科教案和教研组、备课组的活动记录、教学计划，翻阅学生作业，了解培优辅差工作的落实及学校教研组工作的开展情况。</p> <p class="ql-block"> 针对如何优化作业管理，视导组指出：学校要提出切实可行的对策，既要加强学生的作业书写质量，也要提高教师批阅作业的水平，要切实发挥作业批语的作用，要让作业批改成为师生心灵沟通的桥梁，成为助推学生学习的催化剂，要积极开展“作业之星”“书写之星”等各项作业评比活动，让作业成为课堂教学的有效延伸。 </p> <p class="ql-block"> 针对教师的电子备课问题，视导组提出：学校要立足于校情、学情，制定电子备课有效管理方案，要向兄弟学校学习管理经验，让电子备课能够真正为优化课堂教学发挥作用。</p> <p class="ql-block"> 龙子湖区教研室主任杨芳对16中教育集团小学部一个月来整改工作取得的成效表示了肯定。她指出：教学流程管理是学校教导处的基础工作、中心工作。学校教学流程管理是否精细化关键在教导处，教导处要切实履行管理的职责，加大监管力度，提高管理水平。</p> <p class="ql-block"> 本次视导“回头看”真实、扎实，起到了拨云见日的效果，不仅促进了乡村教师的专业成长，更对乡村学校各项工作的开展起到了积极的引领作用。十六中教育集团张夕品书记提出：择其善者而从之，其不善者而改之。学校将以两次视导工作为契机，认真落实视导组的指导意见，加强教学流程管理的规范性，探索课堂教学的高效性，提高作业分层的有效性，努力为家门口的学生提供优质的、高质量的教育。</p>