<p class="ql-block"> 冬意渐浓，时光清浅；聚而论道，教研情暖！为更好地推进新课标理念落地，贯彻落实新课标要求，打造高效课堂，提升教学质量，促进教师的专业成长。12月13日上午，我校迎来了县教研室一行八人莅临我校进行教学视导工作，为我校教育教学工作指引领航。</p><p class="ql-block"> 教研员们在校领导和学科教研组长的陪同下走进课堂，分别听取了我校青年教师执教的语文、英语、物理、化学、数学和地理学科的常态课，具体活动安排如下：</p><p class="ql-block"> </p> 聚焦课堂 悉心指导 <p class="ql-block"> 授课老师们积极准备，课堂设计各具特色，课堂活动丰富多彩，课件制作精美实用，充分展示出了扎实的基本功和较高的教学素养！</p> <p class="ql-block"> 语文篇--- 《过零丁洋》</p><p class="ql-block"> 刘梦窈老师极具亲和力，她详细地给学生们介绍了整首诗的创作背景，同时也为学生更好地了解文天祥其人，更深刻地把握诗歌的主旨做好了铺垫，这个导课可以说是一举多得。</p><p class="ql-block"> 杨梅主任对刘老师的板书字迹特别欣赏，巧妙地把本课的教学内容和以往学过的内容进行了知识衔接也做得很到位；但建议课堂上恰当地设计小组活动，让学生学会自主赏析诗歌，培养学生的自主探究能力，让学生充分思考，再和老师交流反馈信息，逐步提高学生的核心素养。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 英语篇---《Sad movies make me cry》</span></p><p class="ql-block"> 蔡海鸥老师为大家呈现了一堂扎实的听说课，对于听力部分的处理恰当到位，听力练习注重对学生听力技巧的指导，充分地训练到了学生的听力能力；听后进行情景创设，让学生充分地复习到了上个单元的词汇，同时进行了大量的词汇补充，照顾到了不同层次学生的需求。</p><p class="ql-block"> 教研员称赞这是一堂实在的常态课，课堂效果落实到位，教学方式敢于创新，善于对教材内容进行整合，并通过对听力题型加以改编加强了对学生听力训练，贴合中考实际，值得其他老师借鉴。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 物理篇---《测量物体的密度》 </p><p class="ql-block"> 田伟老师的课堂充分采用了探究式的教学方式，重视学生自己动手实际操作来得出结论，体现了“以学生发展为本”的新课程理念，完成了课前制定的教学目标，为下阶段的学习打下了坚实的基础！</p><p class="ql-block"> 朱辉斌主任称赞他个人素养高，对整个课堂的节奏把握有度，注重小组合作和师生互动，利用导学案提高了课堂效率，提升了学生自主学习的能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 化学篇---《几种重要的金属》</p><p class="ql-block"> 张志伟老师活力化学课的亮点在于学生通过自主探究得到知识，获得发展，从而提高了课堂教学的有效性；同时充分利用金属在日常生活中的应用，从学生熟悉的事物入手，让学生能够从化学角度审视身边的事物，发现和提出新问题，使学生体验从已知到未知再回到已知的过程。</p><p class="ql-block"> 汪庆主任肯定了张老师对于教学过程的轻松驾驭，但也指出在教学过程中要善于拓展学生的思维，注重化学概念的形成，课堂上多关注学生，突出以学生为主体的课堂。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> </span><span style="font-size: 18px;"> 数学篇---《二次根式的加法和减法》</span></p><p class="ql-block"> 杨芮老师严谨的数学课堂利用情景创设，给出实例，让学生通过思考分析，类比得出二次根式的加减运算法则，培养了学生利用概念、法则进行计算化简的严谨态度和科学精神。</p><p class="ql-block"> 祁超群主任对杨老师的课堂给予了高度评价，扎实的个人基本功，独特的教学设计，清晰严谨的教学思路，并引导学生循序渐进的进行探究。同时也提出了宝贵的建议，老师还可以放手让学生自主探究、归纳和总结，发挥学生的主体作用。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"> 地理篇《新疆维吾尔自治区的地理概况和区域开发》</span></p><p class="ql-block"> 娄贞老师的课堂利用精美的课件和高频的师生互动，充分调动了学生自主学习的积极性；她抑扬顿挫的语言、图文并茂的讲解、从容不迫的引导让学生们学得轻松、扎实！</p><p class="ql-block"> 杨明焕主任夸赞娄老师对于教学的重难点把握到位，上课富有活力；但是还要学会狠抓学生的学习习惯，如做课堂笔记的习惯、善于思考问题和发现问题的习惯等，要充分锻炼学生探究问题和解决问题的能力。</p><p class="ql-block"><br></p> 深入探讨 指明方向 <p class="ql-block"> 听课后，各学科教研专家和授课教师面对面交流，对课堂教学进行客观、科学的评价，既指出了授课教师的优点，也指出了不足。老师们也抓住这难得的机会，主动提出自己教学中的困惑和问题，与大家一起探讨。教研员们宝贵的建议有效地帮助老师们解除了教学中的困惑，老师们纷纷表示受益匪浅，会借助教研室强有力的视导，努力提高自身的课堂教学水平。</p> <p class="ql-block"> 和风吹得桃李芬，细雨滋润青苗壮。一个建议，一次进步；一次视导，一次提升。衷心的感谢县教研室对我校教育教学工作的指导与支持，为我校后期教学工作的开展指明了方向，我校将以此为契机，以教学指导为引领，进一步优化课堂教学管理，切实促进教师专业成长，把办学质量落到实处，砥砺前行，我们在路上！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑：教导处</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">初审：杨 波</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">终审：祁贵生</p><p class="ql-block"><br></p>