<p class="ql-block"> 冬意渐浓天愈寒，教学视导暖人心。为提高教育教学质量，进一步强化教学管理，规范教学行为，优化课堂结构，提高课堂教学效率，促进教师更好、更快地发展，12月13日，樊城区教研室各学科教研员莅临晨光小学进行教学视导，通过听课、评课、参与教研活动等方式对教育教学工作问诊把脉，进行了深入调研和悉心指导。</p> 教学视导重实效 <p class="ql-block"> 蔡元培说：“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。”教学视导组的教研员分别走进课堂，听取语文、英语、科学、音乐、体育、美术各学科共十一节常态课，教研组成员深入课堂，认真观测青年教师们的课堂教学实际情况，多维度了解各学科贯彻落实新课标、关注高效课堂创设和学生核心素养等形成情况，对青年教师课堂教学进行全面细致地了解。</p> 学科教学展风采 <p class="ql-block"> 课堂是教学的主阵地。课堂上，授课老师们各尽其才、各展风采，深度关注学生素养提升，全面贯彻新课标理念。学生们热情互动、积极参与，充分体现了学生的主体地位。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 教研员们深入常态课堂，听教师讲，看学生学，近距离、多维度地观察师生的课堂表现，观察课堂质态，全面了解学校课堂教学开展情况，细心捕捉课堂教学的细节，详细记录课堂中教师的优点和不足，从专业的视角对教学进行精准把脉。</p> 评课反馈明方向 <p class="ql-block"> 点点微光，汇聚成灿烂星河；教研不止，教育方能阔步前行。课后，各学科教研员依照课堂评价量规，与授课教师及同学科教师们进行了面对面交流反馈。在评课中，找优点、谈不足、解困惑，开诚布公的与老师们面对面交流，老师们也表示受益颇多。特别是青年教师，更明确了教学成长方向，增强了教学的自信心，借助教研室强有力的指导，努力提高自身课堂教学质量。</p> 教研活动促成长 <p class="ql-block"> 教研相长，学思齐行。为进一步提高我校数学、英语教研水平，推进高效课堂改革，促进教师的专业发展。下午，数学教研组在多功能报告厅开展“教学练评一致性”活动，英语教研组在一校区党员活动室开展活动。在张才轶主任和刘敏专家老师的培训与指导下，本次教研活动让每一位老师都有所思，有所悟，有所得，让不同的策略和方法在交流中得到碰撞和升华，提高教学水平，促进共同进步！</p> 反馈赋能精提升 <p class="ql-block"> “根深则叶茂，本固则枝荣。”各学科教研员就视导情况进行了系统性的反馈，对于学校的教学工作给予充分肯定的同时提出下一步改进方向，加强教师专业发展培养力度，尽快提升教师教育教学水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “视”以促教，“导”以致远。教学视导对于每一位教师而言，是展示，更是促进；是磨练，更是成长。本次视导活动为学校今后的教育教学工作指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 书记校长柳华表示：会以此次活动为契机，进一步增强教学的针对性和实效性，跨上幸福列车，提质加速，注入新思想新动力，努力让晨光实现办人民向往学校的目标。</p> <p class="ql-block">文字编辑：李亚静</p><p class="ql-block">图片提供：各教研组长</p><p class="ql-block">初审：陈素彦</p><p class="ql-block">终审：张才轶 </p>