<p class="ql-block"> 为了加强教师队伍建设，充分发挥本校骨干教师资源的凝聚、辐射及指导作用，促进教师专业化发展，提升教育质量，我校于12月14日进行“讲好每堂课，培育一代人”系列活动之“人人过关课——骨干教师示范课”。活动本次课堂展示的两位老师各显其能，课堂氛围浓厚，引人入胜。</p> 数学组 <p class="ql-block"> 数学来源于生活，服务于生活。用数学知识解决生活中的数学问题，是小学生体验数学魅力最有效的方法。刘静远老师带领五3班的全体同学一起动手、探究平行四边形的面积。</p><p class="ql-block"> 首先，刘老师创设数学情景，请出两位好朋友——平行四边形和长方形。在新知探究环节，刘老师将课堂还给学生，先让学生猜想“平行四边形的面积可以怎么求”，思考如何去解决，再引导学生对转化前后的图形进行观察、对比，看看有哪些新的发现。学生同桌、小组间把剪拼成的长方形与原来的平行四边形之间的对应关系边操作边描述，操作与思考，操作与表达。</p><p class="ql-block"> 本节课给学生充足的时间和空间，把学生放在主体地位，多让学生自己去探索、建构数学模型。学生经历了自我探索， 自我发现的过程，学生学习的积极性和主动性得到充分发挥。</p><p class="ql-block"><br></p> 语文组 <p class="ql-block"> 崔谨老师执教六年级语文《只有一个地球》。《只有一个地球》是一篇科学小品文，洋溢着作者滚烫的情感，为地球的现状而沉痛，为地球的命运而担忧，为地球的遭遇而愤慨，为地球的前途而呐喊。</p><p class="ql-block"> 崔老师本节课教学思路清晰，教学方法灵活，以人为本，教态自然、亲切，适时渗透人文教学，与时俱进，结合语文阅读教学的特点，让学生掌握了说明文语言的特点和运用好说明方法，通过理解文本内容激发学生热爱地球的感情，体会到保护地球的紧迫感，并且呼吁身边的人要践行环保理念，展示了实际教学水平，取得了很好的教学效果。</p> 评课活动 <p class="ql-block"> 执教老师分享自己的教学思路和课堂反思，听课教师从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，提亮点，找不足，为打造高效课堂注入活力。</p> <p class="ql-block"> 高山仰止，景行行止。本次骨干教师示范课活动的开展，为我校教师之间的互相学习、交流研讨搭建了平台，对全校教师教育思想转变、提高专业水平起到了引领带动作用。路虽远，行必至。相信在骨干教师的带领下，我校全体教师能不断进步，学校教育水平能不断提高!</p> <p class="ql-block">编辑：赵晨雪</p><p class="ql-block">校对：丁巧霞</p><p class="ql-block">审核：杨丽</p>