<p class="ql-block"> 为了让学生感知时间，认识钟表，感悟“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，学会用数学的眼光观察生活，发现数学之美、创造数学之美、感受数学之美，延职附小一年级（4）开展了制作钟表数学实践活动。</p><p class="ql-block"> 一年级的孩子虽然年龄小，但作品却充满智慧和丰富的想象力。下面让我们跟随一年级的同学们一起来了解不一样的钟表吧!认真的样子最可爱，先把表盘上的数字写好，再将它们按顺序贴到表盘上。一个个可爱的小时钟在孩子们手中诞生，不同的时钟将会有不同的光阴故事。孩子们大胆设计，自己动手制作，每个作品都极具个人特色。</p> <p class="ql-block"> 制作钟表不仅能展现孩子们的艺术水平，更能让他们感受到生活中的数学魅力。在制作过程中，孩子们了解了钟面的构造，进一步认识了“整时”的数学概念，提高了孩子们的动手能力，丰富了孩子们的想象力。本次数学实践活动，激发了孩子们学习数学的兴趣，体会到数学与生活的关系，更培养了孩子们的时间观念，让他们更加珍惜时光，乐学向上，健康成长。</p>