中一班12月14日幼儿学习内容

赵佳冰

奥尔夫音乐《蓝精灵》学习奥尔夫音乐，主要是让小朋友们在玩中懂得欣赏音乐，初步了解音乐特点，熟悉乐曲旋律，下面赵老师带来一首奥尔夫律动《蓝精灵》，小朋友们和爸爸妈妈一起来试试看吧！活动目标：1.培养幼儿的节奏感，以及手眼协调能力。2.提高幼儿的听觉分辨能力。3.感受音乐带来变化，以及与搭档的配合。 绘本阅读故事《下雪天》今天给小朋友们带来了一个谜语，一起来猜一猜吧！谜面（打一自然物）像花花园不种它，花儿刚开就落下，春夏秋季它不长，寒冬腊月开白花。谜底：雪小朋友们你猜对了吗，你喜欢下雪天吗?你都在下雪天干什么呢?今天赵老师给你们带来的绘本故事名字叫做《下雪天》让我们一起看一看下雪天的样子和主人公彼得在下雪天干什么吧!绘本简介小男孩彼得一早醒来发现昨夜下了雪，兴奋地跑到雪地里玩各种游戏，他堆了一个雪人和一个天使，回家前，还把在院子里捏的雪球放进口袋里，想留到明天再玩。回家后彼得泡在浴缸里，还忍不住一再回味，于是睡前去翻口袋，找寻带回来的雪，口袋却是空的，小雪球不见了，让他失望，上床后又梦到太阳融化了所有的雪。但他一觉醒来，窗外却正在下着雪…… 献给提克、约翰和萝丝莉 一个冬天的早晨，彼得醒来，望着窗外，昨天夜里下了一场雪，他一眼望去，到处都被雪盖住了。 吃完早餐，他穿上雨衣，跑到了屋子外面。路的两旁，雪堆得高高的，只空出一条可以走的路。 嘎喳、嘎喳、嘎喳，他的脚陷进雪地里。他一下子脚趾朝外走，一下子又脚趾朝内走。 然后，他拖着脚慢——慢——地在雪地上划线。他发现雪地里露出一样东西，拿它画出了一条新的线。 哦，是一根树枝！——树枝正好可以用来拍打树上的雪。 雪掉下来——啪！——掉在彼得的头上。 他觉得和大哥哥们打雪仗一定会很好玩，但他知道自己还不够大。 于是，他做了一个微笑的雪人。又做了一个天使。 他假装自己正在爬山。他爬上一座又高又大的雪山——再一路滑到山脚下。 他抓起了一把雪，一把，再一把。他把雪压成圆圆硬硬的雪球，放进口袋里，留着明天再玩。然后，他回到温暖的家里。妈妈帮他脱下湿袜子，他把他做的那些好玩的事儿告诉妈妈。 他一直想、一直想着那些好玩的事儿。 上床前，他摸了一下他的口袋。口袋里空空的，雪球不见了，他好伤心。 他睡着了。他梦见太阳把所有的雪都融化了。不过，他一醒来，梦就不见了。到处都是雪。新的雪还不停地下着！ 吃完早餐，他去找住在对面的朋友，他们一起跑进深深的雪地里。 科学实验室一水里的筷子准备材料：水杯、水、筷子 实验说明 为什么筷子“折断”了？这是因为光的折射，光从一种介质（空气）进入另外一种介质（水）不同的介质产生折射现象，所以筷子看起来断了。 初步认识正方体和长方体，感知他们的特征，能区分正方体和长方体。2、能运用观察、比较的方法感受形与体的不同，发展空间知觉。3、培养动手动脑的能力，体验帮助别人的快乐。小朋友你们都认识正方形和长方形了是吗？那么你们认识正方体和长方体吗？我们一起来看看下面的视频，来认识正方体和长方体吧！