<p class="ql-block"> 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的英语学习氛围，促进学生英语学科素养全面发展，使学生形成良好的英语书写习惯，提高学生规范书写英语的能力，双桥小学举办了3-6年级英语书写比赛活动。</p> <p class="ql-block"> 学校主抓领导杨主任积极谋划制定活动方案通知。</p> <p class="ql-block"> 比赛有序进行</p> <p class="ql-block"> “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，和汉字一样，英语也是一门书法，同样也是一门艺术，一手优秀的英语书法，不仅是应试过程中的加分项，更是英语学科学生应该具备的素养。很多同学们在比赛中展现了扎实的英语书写功底，同时也展现出了极大的热情和认真的态度，他们大部分书写标准，字迹流畅端正，卷面整洁漂亮，令人赏心悦目。</p> <p class="ql-block"> 看！获奖的孩子们多么开心，一张张奖状是对他们规范书写的褒奖，更在同学之中形成了良好的示范引领。</p> <p class="ql-block"> 在孩子们取得优异成绩的同时，也暴露出不同学段学生书写的突出问题，比如：三、四年级学生在四线三格中单词字母书写不够规范，五、六年级学生不能在单线上正确清楚书写等。为此，主抓领导杨主任针对不同学段的问题，为各年级学生印制了相应的书写规范指导小篇，老师们对学生的书写指导也更具针对性。</p> <p class="ql-block"> 活动以后，孩子们更加注重日常英语书写规范，无论是练习册，还是试卷，书写纸，孩子们都紧遵“落笔即规范”的原则，相信孩子们如此扎实的落实，一定会让规范书写形成常态。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，加强了学生良好英语书写习惯的培养，不仅提升了学生对英语学习的兴趣，还检测到了当前学生实际的英语书写水平，让学生认识到了英语规范书写的重要性，让老师们明确了各学段学生应达到的规范书写水平及指导方法，积极的推动了学生形成规范英语书写素养的进程。未来的教学工作中，规范英语书写将作为一种长效机制常抓不懈，力争为每位学生的英语规范书写奠定坚实基础。</p>