<p class="ql-block ql-indent-1">从图中可以看到四个人,其中三个人从外形看来,好像是和尚,另外还有一个小女孩。这四个人共同面对着一个发光的圆圈,圆圈从内而外发出亮光,画面的视觉聚焦处有三颗石头浮在半空中,从画面中人物的手势来看,那是向圆圈内丢石头的瞬间。书名《石头汤》可以引发读者的好奇:石头能煮什么汤?那从内而外透出的亮光,又传递了什么信息?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">水墨的风景传递出空灵的意境,也暗示了后续内容中浓厚的禅意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">石头的坚硬黝黑与瓷碗的细致脆弱呈现出对比的张力。汤碗是主体,那三块石头究竟能够做成一碗什么样的汤?这个疑问带动了读者进一步探究的兴趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下页以迂回的山路为远景,三个和尚为近景,延伸了景深,也延续了蝴蝶页上的场景,使读者了解到三位和尚是从远方长途跋涉而来的。从左到右的动线呼应了往前走的信息,文字交代了来龙去脉,也点出了和尚此行的目的:</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">有三个和尚,一个叫阿福,一个叫阿禄,一个叫阿寿。他们沿着山路旅行,途中谈起了猫的胡须、太阳的颜色,还谈到做善事。“什么可以让人得到快乐呢?”阿福问。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">年纪最大、最聪明的阿寿说:“让我们找找看吧!”</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">福、禄、寿的姓名和有关快乐的话题,意味着世人追求快乐的目标,也为情节的发展揭开序幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此处不同于前页中以氤氲氛围传递出的灵气,而是利用鲜明的色彩带出现实生活中的芸芸众生,以文字说明这些人的生活状态: </p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">村子里的人,虽然努力工作,但工作只是为了自己。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">在村子里有农人。有茶商。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">有读书人。有女裁缝。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">有医生。有木匠· </span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">……还有许多人。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:15px;">但是,人与人之间很少来往。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">页面上以特写镜头显现出这些人不同的样貌:有的衣着朴素,有的衣冠楚楚却显露出刻薄、吝啬、计较、畏惧、狡猾的神情。相同的是:不管生活背景如何,这群人看起来都不快乐。从文字信息中,可以进一步得知这群人贫富不一的身份背景,以及“他们都努力工作,但工作都为了自己,彼此也很少来往”的状态,对应图像中每个人不快乐的神情,让人想到:这是他们不快乐的原因吗?</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和尚来到这个村扇扇紧闭的门与窗象征着村民封闭的心,他们敲扣着门扉,却打不开任何一扇门。绘者用一片灰褐色来描绘这座呆板闭锁、死气沉沉的村庄,高大的围墙隔绝了内与外,而楼上的一角开启了一扇门,闪现出唯一的一点“黄”,象征着希望与阳光。屋顶上的黑猫也出现在后续的页面中,成为一个旁观者,这样的小细节会带动孩子阅读的乐趣。右页特地把前景清楚地放大,显露三位和尚慈悲与和善的脸庞,他们头上正有一扇紧闭的窗在等待开启。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">下图左页以俯瞰的视角暗示高高在上、躲在窗后窥视的村民,他们正</p><p class="ql-block">以轻视的态度观察着陌生人的一举一动;右页的背景是一片灰色的建筑物,窗后躲藏着一双双戒备的眼睛。前页中的小女孩已从高楼移到楼下墙脚边,在一片灰色的衬托下,黄色的女孩成为画面的聚焦中心。女孩抬头看着和尚,仰视的角度凸显出三位和尚的崇高与可敬,暗示三位和尚将是点化村民的启蒙者,而小女孩则是其中的媒介。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和尚和小女孩开始用石头煮汤,三颗石头堆起,如静坐的佛像,相当具有禅意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">右边的画面利用方框呈现门窗的样子,框起每个村民角色。人物内缩,彼此不相联系,以及自以为是、以框架设限的人际关系;而左页对应着右页的方</p><p class="ql-block">形构图,以圆形为画面构图的中心,小女孩的背景通亮,配合屋顶的圆形弧度线条,产生流动感,更能呼应小女孩</p><p class="ql-block">大步前进的动感。小女孩的动作象征太极推手,力求“画圆”,颇有“化缘”的禅意。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此时圆锅成为左页画面的中心,和尚不断在锅中搅动着汤,同样是“画圆”(化缘)的象征。四周人群大小不一的比例,显示着人群由远而近,逐渐围拢过来,打破了以往互不相往来的距离感。右页画面暗示了村民的参与-一大家各自从家里拿来食材煮这锅石头汤。此处以小女孩只出现双手的构图,来对比前几页她是画面中心的构图,更显现出女孩已经成为牵引村民参与的“推手”,村民们渐渐成了这一事件的主体。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">左页中的圆锅里继续煮着石头汤,村民们之间的距离更接近了;右页以</p><p class="ql-block">蘑菇与四季豆的构图则形成了一种律动感,暗示着村民们的内心从暮气沉沉</p><p class="ql-block">到积极、跃动、活力的心情转化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在村民不断往来于家里和煮汤现场的往复节奏中不断加强剧情的张力。画面上拿来食材的村民由少到多,而对人物不分大小、不分主从关系的呈现,产生了一种从凝滞到流动的律动感。左页上大大的同心圆,四平八稳地置于画面的中心位置,紧紧抓住视线。村民围着大圆锅,象征远离了分别心,走向了“同心”。这个画面与封面同中有异:封面上向锅内看的只有和尚和小女孩,此处则加入了村民们,先前黑暗的锅内此时也已经是通体明亮。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">画面中央那一锅村民们同心协力煮成的石头汤,凝聚了众人的感情,利用跨页带出全体村民一同品尝石头汤的热闹场景,红色大灯笼也带出现场兴高采烈的氛围——如同那锅石头汤一样沸沸扬扬,而三位和尚此时已退居画面的角落。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位和尚离开村庄继续赶路,在构图上可以看到众人与和尚分别站在两岸,中间隔着一座桥,“引渡者”黄衣女孩则站在画面中央的桥上。前景的树木洋溢着绿意和生机,众人的色调鲜明,而完成使命的和尚则淡化在苍茫的背景之中——由色界进入无色界,寓意深远!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">像建筑物眼睛般的窗框已经趋向柔和平缓,不再流露出惊恐和疑惑。在圆弧形的围墙顶上,一只黑猫歇脚眺望,静静地观看着这一切,点出了故事的禅意。</p>