【融合行动可持续】———内黄县实验幼儿园学前融合教育宣传倡议书

内黄县实验幼儿园

为了深入贯彻落实党的二十大精神，宣传学前融合教育理念，更好的聚焦学前融合教育的政策，开展融合教育的实践探索和有益经验，总结反思学前融合教育的发展成就，根据河南省教育厅工作部署，内黄县实验幼儿园第八届融合教育宣传周活动正式启动。 活动主题 融合行动可持续 活动时间 2023年12月11日至12月22日 什么是学前融合教育？ 简单来说，融合教育就是将特殊需要儿童安置在普通幼儿园，使特殊需要儿童和普通儿童一起接受教育。 融合教育的意义： 对特殊幼儿来说： 特殊幼儿从小在正常环境中学习和正常儿童交往沟通。向同伴学习语言行为，沟通社会技巧，为未来进入普通中小学打好基础，越早融合，越有助于特殊儿童增加适应主流社会的能力，有利于特殊成人走向社会，以后在行为举止学。为人处事，遵守公德等方面都能适应良好。对普通幼儿来说： 普通幼儿在融合教育环境中，通过与特殊幼儿一起学习。生活了解特殊幼儿的身心特点，理解身心障碍，给特殊儿童生活带来的诸多不便，增强了尊重，平等，接纳等意识，培养了分享，合作，互助等优良品质，在融合环境中成长的普通儿童对。特殊儿童呈现的一些不合理，不合常理的异常行为和情绪表达，大多能吃一种理解包容的态度，不会用歧视一样的眼光看待他。对特殊幼儿家庭来说 开展学前融合教育，可以让特殊儿童就近入学。减少家长送孩子到异地接受学前康复训练的巨额费用，减轻家庭经济负担，同时就近入学可以让孩子享受更多的亲情、家庭关爱和教育，促进特殊幼儿更好的成长。对社会来说 每个儿童都享有教育和得到尊重的权利。能够促进儿童的认知发展，增加正向行为亲社会行为激发积极情绪，拥有健康心理。从根本上消除歧视，让正常儿童与特殊儿童都能感受来自社会的温暖，为儿童营造融合的社会环境。让每个儿童从小学会接纳不同人群，逐步接触常态的社会化进程。 倡议书 融合教育不仅仅是特殊需要儿童的健康成长需要，还是整个社会文明发展的需要。因为融合教育的价值取向是指向教育公平的，强调公民权利的保障和一个都不能落下。在每一个小群体都不应该被放弃，被刷屏的今天，相信融合教育的价值会被越来越多的人看见，所以内黄县实验幼儿园再次向各位家长发出倡议：我们坚信 每一位儿童包括特殊需要儿童都平等的享有接受教育的权利，每一位儿童都有权利自由的选择，更加能够发挥自身潜能的受教育方式，在普通学校接受教育应当成为特殊。需要儿童接受教育的首选途径。我们呼吁 所有学校都应当坚持零拒绝原则，支持适龄特殊需要儿童能够接受高品质的教育。我们愿意 接受特殊需要儿童本来的样子，迎接他们回归主流社会，不忽视，不排斥，不歧视，从我做起，让理解，尊重，关心，帮助的助残精神在我们的血液里流淌。让我们每一天都充满爱心与真情，从我做起，把关爱落到实处，用茵茵的爱心，热情的双手去滋润那些特殊需要群体的心田，让点点滴滴聚沙成塔，涓涓细流汇成江河。我们诚邀 各位教育工作者，家长朋友从今天开始。关注并支持我们的行动，为每一个孩子创造一个更加融合，更加有利于潜能发展的教育环境，尽一份心出一份力，星星之火可以燎原。相信每个人微小的力量一定能够引起巨大的改变。 　　教育的路上，一个都不能少。我们呼吁社会共同参与中和教育，让更多的孩子走进融合，让快乐和笑脸走进特殊孩子的心灵，让我们携手用生命影响生命，让让生命感动生命。希望学前融合教育，像一颗倔强的种子，在我们用心的呵护浇灌下，开出靓丽融合之花。