迎教学视导促规范提升——大码头镇西刘桥小学迎接县教研中心教学视导活动

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为进一步促进教师专业成长，促进学校教学质量可持续发展，打造高效课堂。12月13日上午，广饶县教科研中心张良鹏主任一行7人莅临大码头镇西刘桥小学进行教学视导，深入课堂对学校的教学工作及教师专业成长进行了精准指导。 　　视导组各成员深入课堂，听取了数学、英语、道德与法治、科学、音乐、体育与健康、美术、信息科技8学科共13节课。之后进行了评课，肯定优点，指出不足，有效的促进了老师们的专业成长。 数学 　　 刘星老师执教的《分数的初步认识》、李守刚老师执教的《求商的近似值及循环小数》。 两位老师站在教改的新理念的高度上驾驭教材，设计中力求体现新课程强调的体验性学习，创设了让学生去折一折、涂一涂、说一说、写一写、算一算等情景。让学生结合自己的生活经验、知识经验，表示出自己所发现的数学知识，通过多种方式为学生提供“做”数学的机会。 教研中心张良鹏主任做了总结指导，教师都要以建构理念为依托，在原有的基础上建构新知识，使学生创造力、潜能得到充分的发挥，使他们主动地建构属于他们自己的知识和对事物的理解。 英语 　　 张静静老师执教的三年级unit 6 lesson 4一课，借助身边的实物，创设情景，引导学生在实际中运用所学句子。并渗透脸谱，让学生了解中国的传统文化，最后通过七彩跑步视频渗透热爱生活的德育教育，课堂氛围活跃。孙宁老师执教的三年级第六单元复习课，教师以有趣的歌曲视频导入，坚持渗透自然拼读。孩子们和老师借助教室里常见的物品进行对话练习，课堂实效性高。 教研员贾老师对两位老师的课给与了充分的肯定：教学目标明确，教学思路清晰，各环节衔接自然，学生课堂表现积极，落实了英语核心素养。这次教研室视导活动，英语教师全员参与，促进了教师之间的交流和学习,帮助和指导教师不断总结经验，提高英语教师队伍的教学水平和专业素养。 道德与法治科学 　　 刘金江老师执教的三年级科学《鞋底花纹的启示》一课，引导学生从猜想、讨论、再到实验，一步步了解摩擦力以及影响摩擦力大小的因素，最后联系生活实际，进一步激发学生探究科学的兴趣。韩庆梅老师执教的二年级道德与法治《我爱家乡的山和水》一课，教师以广饶美景视频导入，给学生一视觉大宴，大大提高学生的学习兴趣，然后老师引导学生在地图上找一找家乡位置、说一说家乡名称、介绍家乡美景等具体活动展开教学，紧密联系学生生活实际，激发学生对家乡的热爱之情。 教研员孙老师对两位老师的课给予了充分的肯定：教学目标明确，教学思路清晰，各环节非常到位，学生课堂表现积极、回答问题到位。同时，孙老师也对课堂教学提出了要求与目标：课堂教学，一定要备足学情，激发学生的学习情趣、爱好为出发点，落实立德树人目标。这次教研室视导活动，对教师队伍的教学水平和专业素养都有很大帮助。 音乐 万君炜老师执教的《在祖国怀抱里》，学生了解了多民族的音乐，感受到祖国的伟大和热情的关怀。张海彬老师执教的《黄河大合唱》，感受到了作品的磅礴大气，演唱的铿锵有力。 教研员郑老师对两位老师的课充分肯定，指出了优缺点。课堂气氛活跃，形式多样。教学扎实，学的有实效。这次活动，音乐教师全员参与，收获满满。特别是对大单元教学有了进一步的认识。为以后的音乐教学指明方向，明确了目标。 体育与健康 刘立涛老师执教的《立定跳远》，学生了解了跳远的方法，让学生学会立定跳远的动作，并且启发学生思考如何可以跳的更远来引出立定跳远的动作要求。教学中逐步渗透蹲踞式起跑的动作要领，在叫号接物的基础上先进行各种姿势的跑，让学生分组探究蹲踞式起跑的动作要领。蒋虹老师执教的《蹲踞式起跑》一课中通过讲解方法练习。然后通过学生展示，集体纠正动作要领，再次分组练习，黄河长江的游戏对蹲踞式起跑的动作要领进行巩固。这次活动体育教师全员参与，收获满满。特别是对大单元教学有了进一步的认识。为以后的体育教学指明方向，明确了目标。 美术 李允玉老师执教的二年级《脚印的联想》一课，从认识动物的不同脚印到脚印图形展开联想，符合学生的审美特点，并鼓励学生大胆的运用绘画的形式进行表现，最后拓展了动物脚印在生活实际中的应用和保护动物。燕飞老师执教的四年级《漫画欣赏》一课，教师以生活垃圾分类动画导入，并从漫画的定义、形式、表现方法、功能等展开教学，鼓励学生多观察生活，用漫画表现生活。 教研员孙老师对两位老师的课给予了充分的肯定：教学目标明确，教学思路清晰，各环节非常到位，学生课堂表现积极、回答问题到位。这次教研室视导活动，美术教师全员参与，促进了教师之间的交流和学习,帮助和指导教师不断总结经验，提高美术教师队伍的教学水平和专业素养。 信息与科技 谭艾林老师执教的五年级信息科技课《飞船登月一线牵》，老师采用任务驱动、小组合作等教学方式，充分调动学生的学习兴趣，引导孩子们主动参与，积极思考，在愉快和谐的氛围中高效的完成了课堂教学任务。 教研员李老师进行了课堂教学指导。建议在高年级信息科技教学中推行导学案教学，帮助学生更清晰的认知课堂任务。要注重大单元备课和教学，将课标要求更好的落实到常规课堂教学中。最后对学校信息科技学科团队建设提出了宝贵建议，希望能有更多的青年教师加入信息科技教师团队，共同成长进步。 　　 勤研善教方可助力成长，精准指导方能行稳致远。西刘桥小学将以此次视导为契机，砥砺深耕，不断规范教学教研工作，以教学质量为核心，聚焦课堂，凝心教研，努力办好人民满意的教育。 材料提供：各教研组