【智润】“教”以共进 “研”以致远 ,——黑石中心学校小学部“润学课堂”教学模式展示课

黑石小学

<p class="ql-block">  为了深入推进磐石市“实效课堂”教学改革,黑石中心学校不断探索课堂教学模式。在张艳红校长的指导下,王立峰校长的精心组织下,黑石中心学校小学部于2023年12月11日开展了“润学课堂”教学模式展示课活动。</p> 局长指导   校长培训 <p class="ql-block">  11月下旬,龚局长带领各科室领导莅临我校深入课堂,对我校课堂教学进行观察指导。根据专家的指导意见,张校长立即组织中小学教学领导研究“润学课堂”教学模式、梳理三案。并对全校任课教师进行课改培训。</p> 研课磨课—集体备课 <p class="ql-block">  教而不研则浅,研而不教则空”。小学部王立峰校长要求教导处先组织语数英三科教师进行研课磨课——集体备课。我们根据班主任个人教学特点,将班主任组成语数两大学科备课组,数学备课组由赵金贵老师担任组长,语文组由于滢老师担任组长。英语组组长则继续由关明月老师担任。首先由三位组长组织本学科教师进行“润学课堂”之“六润教学法”教学模式的集体备课活动!</p> <p class="ql-block"> 备课</p> <p class="ql-block"> 上课</p> <p class="ql-block"> 评课</p> <p class="ql-block">  “合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。”每一学科集体备课的每一个环节,老师们都积极参与、认真观摩、思考。评课环节,授课教师先从设计意图、活动目标、活动环节、课后反思等方面进行自评,听课教师各抒己见,对亮点共同学习,对存在的问题进行深入剖析,共同探讨解决办法和提升途径。</p> 课堂展示 <p class="ql-block">  抬头凝视,阳光闪耀温情;侧耳静听,花朵绽放憧憬。教研就是一场诗意的修行,正如德国教育家雅斯贝尔斯所言,这就是“ 一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”的过程。研课磨课后,12月11日三位青年教师在五楼阶梯教室进行“润学课堂”教学模式展示课活动。三位教师课前进行说课,以便听课教师明确课堂的学习任务,教学模式。张校长在百忙之中也全程参与活动。</p> <p class="ql-block">  韩跃老师执教三年级英语《Unit6 Happy birthday 》。韩跃老师的数字单词教学落实的扎实有效,每个教学环节都能够自然衔接,并能以学生为主体。通过自学试错、句型替换、游戏活动等方式来学习操练six seven……等五个新单词。车牌号码和急救电话的出示拓宽了学生们的视野,培养了学生们的探究能力和心智品质。</p> <p class="ql-block">  王远鑫老师执教五年级数学《平行四边形面积》,本节课王老师通过创设生活情境引出新课,学生通过猜想、数方格、剪拼、验证等方式经历平行四边形面积公式推导过程。学生通过自学、互学交流、展示等形式把自己操作--转化--推导的过程叙述出来,从而发展了学生思维和表达能力。这样教学对于培养学生的空间观念,发展解决生活中实际问题的能力都有重要作用。</p> <p class="ql-block">  吴静老师执教六年级语文《伯牙鼓琴》。吴老师以学习任务为主线贯穿整节课。学生通过自学、互学、展示梳理文意,感知内容,体会文言之美。老师适时拓展资料,进一步引导学生对文本的理解,从而丰富学生的情感。课堂教学以读带讲、以读促悟,各种形式的朗读,促使学生情感投入,最后共情共鸣。拓展延伸,读写结合让学生仿照句式进行训练,从而落实想象画面,体会艺术之美这一语文要素!</p> <p class="ql-block">  “教”以共进,“研”以致远。此次展示课活动,既为教师搭建了一个互相交流、展示自我的平台,又为其他教师创设了观摩学习、钻研探讨的互动机会,同时探索出“润学课堂”的教学模式,有利地推进了我校的课堂教学改革。相信老师们,将会在这盛宴与洗礼中迅速成长,砥砺奋进,不仅遇见最好的自己,更会在课堂教学改革的道路上稳步前行!</p>

课堂教学

老师

学生

润学

备课

展示

教师

课堂

教学模式

校长