惠民路小学五年级知识拓展班会—认识世界各国国旗

同道小学杭圆圆

<p class="ql-block">  国旗是国家的一种标志,是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。</p><p class="ql-block"> 国旗是国家主权和尊严的象征和标志,是民族意志的缩影。世界各国的国旗都有自己的历史,有的经数百年不变,有的则随着政权的更迭而变化国旗的图案和色彩。为了让学生认识世界各国国旗,了解国旗背后的意义。惠民路小学五年级召开“认识世界各国国旗”生活德育主题班会。</p> 国旗概念的产生 <p class="ql-block">  国旗( national flag )是一个国家的主权意识不断增强后必然的产物,最初的国旗产生于近代欧洲。中世纪的欧洲各国统治阶层将"纹章"作为家族的象征,后来纹章的缎带颜色与徽章图案就发展成为国旗。</p><p class="ql-block"> 世界上最古老的国旗系丹麦国旗,被称为"丹麦人的力量"。旗地为红色,旗面上有白色十字形图案,稍偏左侧。据丹麦史诗记载,公元1219年丹麦国王瓦尔德玛·维克托里斯(也称胜利王)率军对爱沙尼亚异教徒征战。6月15日隆达尼斯战斗中,丹军陷入困境。突然,一面带有白色十字的红旗从天而降,并伴随着一个响亮的声音:"抓住这面旗帜就是胜利!"在旗帜的鼓舞下,丹军奋勇作战,转败为胜。此后白色十字红旗就成为丹麦王国的国旗。至今每年6月15日,丹麦都要庆祝"国旗日"即"瓦尔德玛日"。</p><p class="ql-block"><br></p> 现代国旗的发展 <p class="ql-block">  欧洲近代资产阶级革命的展开,公民意识和主权意识高涨,大量国旗应运而生。最有影响力的当属法国三色旗,红白蓝三色象征着革命者自由、平等、博爱的信念,直接影响到周边国家的革命进程和国旗设计。</p><p class="ql-block"> 20世纪以来,随着亚非拉国家独立的高潮,大批国旗随着新独立的国家诞生。到目前为止,世界各国(包括未被普遍承认地区)的国旗数量已达到199面。</p> 使用与管理 <p class="ql-block">  在国际交往中,形成了悬挂国旗的一些惯例,为各国所公认。在建筑物上或在室外悬挂国旗,一般应日出升旗,日落降旗。遇需悬旗致哀,通常的做法是降半旗,即先升至杆顶,再下降至离杆顶相当于杆长三分之一的地方。也有的国家不降半旗,而是在国旗上方挂黑纱致哀。</p><p class="ql-block"> 升降国旗时,要立正脱帽行注目礼,升国旗一定要升至杆顶。悬挂双方国旗,按国际惯例,以右为上,左为下。两国国旗并挂,以旗本身面向为准,右挂客方国旗,左挂本国国旗。</p><p class="ql-block"> 国旗不能倒挂。有些国家的国旗由于文字和图案的原因,也不能竖挂或反挂。有的国家明确规定,竖挂需另制旗,将图案转正。</p> 国旗故事 <p class="ql-block">  红色,象征国家为独立和解放而斗争的精神,也象征先驱者的鲜血,象征勇敢、真诚和热忱以及国家的兴旺发达。</p> <p class="ql-block">  白色象征纯洁和正直,象征对美好未来的希望。</p> <p class="ql-block">  绿色,象征吉祥,多数伊斯兰国家的国旗喜欢用绿色,认为它是吉祥的标志,表示对伊斯兰教的信仰。一些地处沙漠的国家向往绿洲,国旗上也用绿色。</p> <p class="ql-block">  蓝色,象征海洋、河流和天空。</p> 猜一猜 <p class="ql-block">  学生通过本次班会认识了其他国家的国旗,了解国旗颜色、图案背后的寓意。学生能够联系已有知识猜测国家,认识新的国家国旗。通过此次班会学生认识了各国国旗,拓宽了知识层面,了解了更多有关国旗的知识。</p>

国旗

象征

国家

图案

班会

各国

丹麦

认识

悬挂国旗

降半旗