<p class="ql-block">二轮赛讲英语学科有12位老师参加。课题为高一第五单元Reading and Thinking: Chinese Writing System:Connecting the past and the present。各位参赛老师用自己的才华和热情，为我们呈现了一堂堂生动、有趣、富有启发性的英语课。</p> <p class="ql-block">参赛教师教案分析教材和学情，符合学生学习需求，培养学生的语言能力，学习能力，文化品格和思维品质，为未来学习和生活打下了基础。</p> <p class="ql-block">参赛教师精心准备符合学生认知水平的学案，体现导学功能。</p> <p class="ql-block">芦云老师教学过程合理，有序。整节课流畅连贯，引导学生积极思考。</p> <p class="ql-block">亢丹老师制定的教学目标适合学生实际，采用多种方式帮助学生理解文本。</p> <p class="ql-block">张逸玲老师很有亲和力，用姐姐般的笑容鼓励学生积极参与课堂活动。</p> <p class="ql-block">王志娟老师的教学既帮助学生完成学习目标，更是将思政引入课堂，增强同学们用英语讲述中国故事的信心。</p> <p class="ql-block">秦韶璐老师课堂同学们既学到了知识，又可以泼墨挥毫用中国字抒发民族自豪感。</p> <p class="ql-block">秦晓慧老师通过本课的学习，教会同学们用课堂内的阅读技能解决新问题。</p> <p class="ql-block">许惠杰老师让学生通过阅读、思考、讨论参与到课堂。阅读后学生可以总结本课学习重点。</p> <p class="ql-block">李京老师课堂层次清楚，学生通过阅读学习，尝试用所学知识用于描绘家乡文化。</p> <p class="ql-block">耿嘉欢老师以春晚“龙行龘龘”为切入点，引发学生对所学内容的兴趣，学生充满民族自豪感。</p> <p class="ql-block">常百慧老师教学组织严谨，能从学生实际出发，不断为学生搭建台阶，帮助学生完成学习目标。</p> <p class="ql-block">宋玮炜老师的开课手势舞点燃了课堂，课堂形式多样，气氛活跃。</p> <p class="ql-block">李淑红老师利用同学们身边的本土文化引发学生对所学内容的修饰。课堂结尾的characters演绎更是让学生回味无穷。</p> <p class="ql-block">各位参赛老师通过精心设计和组织，让学生在轻松愉悦的氛围中学习英语，提高了学生的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。</p>