<p class="ql-block">一、导入</p><p class="ql-block">1.出示“美食征集令”</p><p class="ql-block">2.讨论：如果让你推荐一道家乡美食，你选择什么？</p> <p class="ql-block">二、仙味传说</p><p class="ql-block">分享搜集到的仙乡美食传说</p><p class="ql-block">原来食物寄托了美好的愿望</p> <p class="ql-block">三、仙味厨音</p><p class="ql-block">（一）梳理制作工序，借思维导图说制作步骤</p><p class="ql-block">1.交流课前任务：</p><p class="ql-block">默读短文《仙乡敲敲肉》，梳理敲敲肉制作过程，完成思维导图</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.迁移运用</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3.借助三幅思维导图简单讲述制作过程</p><p class="ql-block">选择其中一幅说</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">（二）对比读</p><p class="ql-block">1.聚焦制作关键步骤语段，发现内容上的相同点和不同点。</p> <p class="ql-block">仙味里有传说，有厨香，还有浓浓的情感。</p> <p class="ql-block">四、仙味融情</p><p class="ql-block">1.体会美食中蕴含的情感。</p><p class="ql-block">出示学习任务三</p><p class="ql-block">生：对待客人的热情</p><p class="ql-block">生：母亲待客方面是十分大方的</p><p class="ql-block">2.联系自身，共情</p><p class="ql-block">读着这样的作品，你想到了生活中的哪些场景，哪些人呢？</p> <p class="ql-block">五、揭榜挂帅</p><p class="ql-block">1.绘制思维导图，试从故事、制作步骤、情感几方面来推荐一道家乡美食。</p><p class="ql-block">2.交流</p>