<p class="ql-block">课前聊天</p> <p class="ql-block">板块一：猜测激趣，神话人物我来猜</p><p class="ql-block">一、聊神话人物</p><p class="ql-block">孩子们，最近我们看了《中国神话传说》这本书，一说起这本书，你脑海中马上会想起谁？</p><p class="ql-block">生聊</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、猜神话人物</p><p class="ql-block">1.猜奇貌</p> <p class="ql-block">2.猜奇能</p> <p class="ql-block">3.猜奇事</p> <p class="ql-block">今天我们也来开个封神榜，推荐你心中的神话英雄。</p><p class="ql-block">板块二：阅读梳理，神话英雄我推荐</p><p class="ql-block">一、荐神话英雄</p><p class="ql-block">1.出示课前小调查，发现推荐最多的神话英雄人物</p><p class="ql-block">请学生分享推荐理由。引导生在推荐英雄时从多角度去推荐。</p><p class="ql-block">明确：能力、功绩、精神</p> <p class="ql-block">2.四人小组合作，从排名靠前的神话英雄中选择一位推荐上榜，出示小组合作指南</p> <p class="ql-block">根据评价指南，进行评价。</p><p class="ql-block">小组推选一人，展示汇报。</p><p class="ql-block">生：我们推荐的是盘古，他的事件是开天辟地，他的精神是坚持不懈。</p><p class="ql-block">请生按照评价指南进行评价</p><p class="ql-block">生：我们推荐的是黄帝……</p> <p class="ql-block">二、聚焦“奇事”，感受神奇</p><p class="ql-block">1.书中还有哪些神话人物做了哪些事？</p><p class="ql-block">2.出示其他神话人物事迹</p><p class="ql-block">3.这么多神奇的事情，在远古时候都是真实存在的吗？</p><p class="ql-block">联结单元导语：神话，永久的魅力，人类童年时代飞腾的幻想。</p><p class="ql-block">这就是神话的特点，通过神奇的想象，让我们穿越千年，读到了远古先民们美好的愿望。</p> <p class="ql-block">板块三：联结古今，神话英雄新发现</p> <p class="ql-block">板块四：畅想未来，神话故事我来创</p>